Unit2WhattimedoyougotoschoolSectionB1a_1d公开课教案新版人教.pdfVIP

Whattimedoyougotoschool

课题Whattimedoyougotoschool?(sectionB1a-1d)课型新授课

能掌握以下单词：

half,past,quarter,homework,run,walk,clean,quickly,either,

either…or…,lot,lotsof,taste

2)能掌握以下句型：

教学

①一WhendoesTomusuallygetup?

目标

—Heusuallygetsupathalfpastfive.

②IeitherwatchTVorplaycomputergames.

r

③Ittastesgood.

1）让学生们掌握另外两种表达时间的方式。

2）掌握运用本节课所学习的一些日常活动的表达方「式。

重点

3）通过听、说、读的训练来提高学生们综合运用英语的能力。

1）能听懂学习到的日常活动的时间按排。

2）通过阅读短文，综合学习运用本单元所学习的句型句式，提高学生们的综合英语水平。

难点

教学

多媒体

用具

教学

说明二次备课

环节

复习

1.GreettheSsasusual.

新课2.Checkthehomework.LetsomeSsreporttheirfamilymembers

导入dailyactivities.

Presentation

出示一个可以转动时/分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间

“Whattime

isirt?”。

Ss:Itssixoclock.Itsseventwenty.…

帮助学生们用past和to来回答时间：

Itstwentypastsix.

(1)数字表达法：按照时间的顺序，用数词先说“时”，再说“分”。

女口:sixthirty六点半；sevenfifteen七点十五分；nine

fifty-five九点五十五分。

(2)文字表达法：先说“分”，再说“时”，中间加介词past(半点或

半点以内，表示超过)、to(半点以上，表示差)。如:tenpastfive五点十

。

课程讲分；quarterpastseven七点一刻；halfpastnine九点半；aquartertotwelve

授十一点差一刻，即^一点四十五分。

川.Matching

1.Workon1a:弓1导学「生将用英语表达的时间与钟表上用数字表达的

时间配对。

学生们将两个不同形式的时间配对。

2.然后，学生们将活动与时间一一配对，完成1a部分的教学任务。

IV.Pairwork

1.引导学生进行