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管理信息系统开发案例参考

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教学管理信息系统的开发与设计

一、引言

本案例主要介绍的是大学使用的教学管理系统的整个设计。随着计算机技术的不断发

展，计算机应用于各大领域，并给人们的生活带来了极大的便利，在学生管理系统亦是。以

往大学教学员由于缺乏适当的软件而给其工作带来了很多不便。本案例所介绍的便是一个大

学教学管理系统，以方便其在课程安排、成绩处理、学籍管理上的工作任务。

该系统适用于大学教学员，其功能主要分为四大类：

公共信息管理：用于学院信息和专业信息建立和修改，

学生基本信息管理：用于班级信息和学生信息的建立和修改以及查询；

课程管理：用于各学期课程的开设和修改）；

成绩管理：用于成绩的输入、修改、汇总和排名。

该系统性能力求易于使用，具有较高的扩展性和可维护性。

整个系统的开发过程严格遵循软件工程的要求，做到模块化分析、模块化设计和代码编

写的模块化。

二、系统分析

1、现行业务系统描述

在学校，教学管理工作是非常重要的一项工作，它负责整个学校的日常教学安排，学生

的学籍管理等等。以前都是人工进行操作。随着学校规模扩大，教学处的教学管理工作量大

大加重。随着计算机应用的发展，教学工作者急切希望能够将大部分繁琐的工作交由计算机

的处理，已减轻人工的压力并提高工作效率。而计算机的普及更加快了教学管理系统的产生。

上一代的教学管理系统主要为单机单用户的系统，其数据库主要采用Foxbase或FoxPro,

系统开发环境也是数据库内置的开发工具。其特点是单机单用户方式，开发简单，能充分利

用数据库的特性。其缺点是开发出的系统依赖性强，运行必须依托数据库环境；不容易升级

与扩展；无法实现数据的共享与并行操作；代码重用性差。

随着计算机网络的发展，特别是校园网的建立。原有教学管理系统数据共享差的问题更

加突出，而新需求的提出也越来越多，越来越频繁。这就要求系统在可扩展性和标准化的要

求更高。而原有的系统由于其与生俱来的缺点而无法在适应现有的需求了。

因此，使用现在的新技术，开发出适应新的需求的新系统的任务刻不容缓。

2、组织结构

图1是学校大致的组织结构图。其中校教务处，是使用综合教学系统的主要部门，对学

生的教学管理主要由教务处承担，进行中管理。

3

校长

教务处

计算机学院经济管理学院理学院

计算机软件

软件教研室

理论教研室

计算机应用

计算体系结

图1组织结构图

3、业务流程分析

教学管理系统是一个面向学校教学人员，为其提供服务的综合信息管理系统。教务人员

通过本系统完成相关的日常工作，这些工作也是平常较为繁重的工作。学生的个人信息、所

有的课程考试成绩以及每学期的开课情况都记录在教学系统里进行管理。

教学管理系统工作流程：

由教务人员在公共信息系统中完成对运行教学系统所需的基本数据的维护（如：系所信

息，专业信息等）。包括这些信息的增、修、改，对于系所和专业的变动都将在这进行操作。

所有专业都必须附属于一个也只有一个系所。系统开始投入使用，教学人员先根据学校实际

情况，建立系所的信息，主要信息包括系所的名称及它的编号。输入专业信息的过程是首先

从系统数据库中选择相关的系所，然后再它下面加入新的专业信息。当学校系所、专业发生

变动后，教务人员要及时完成对库中的系所信息和专业信息的维护。

新生入学后由教务人员