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导入课文;;你听说过司马光吗?知道他是谁吗?;这篇课文选自《宋史·司马光传》。本文是一篇文言文,“文言”是我国古代人们写文章用的语言。比如:敏而好学,不耻下问。不知则问,不能则学。;会认“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个生字,能够理解现代汉语在文中的意思。
正确、流利、有感情地朗读课文,弄懂本文说了一个什么故事。
体会并学习司马光做事的沉着冷静。;;;【戏】游戏,玩耍。
【瓮】盛物的陶器,口小肚大。
【没】沉没。
【去】离开。
【持石】拿着石头。
【之】代词,指瓮。;;;;初读课文;司马光与其他孩子表现有哪些不同?;司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。;一群小孩子在院子里做游戏,一个孩子爬上瓮,失足落入水中,其他的小孩子都吓跑了,只有司马光拿着石头把瓮砸破,水流出来了,小孩得救了。;参考课文注释和对《司马光砸缸》故事的理解,揣摩课文的主要内容。;讨论交流;群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中;“群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中”营造了怎样的情形?;;众皆弃去;众皆弃去;皆大欢喜人尽皆知比比皆是
草木皆兵全民皆兵举世皆知;;课文通过其他小孩和司马光行为上的对比,表现了司马光什么样的品质?;群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。;学完本课,谈谈你从幼年司马光身上获得的启示。;从司马光身上,你学到了什么?;本文通过写司马光砸瓮救人的故事,赞扬了司马光遇到紧急情况时沉着、勇敢、果断的好品质。;司马光;本文讲述了一个广为流传的小故事:司马光小时候和一群孩子在庭院嬉戏,一个小孩爬上瓮,失足落入水中。大家都吓跑了,只有司马光拿石头砸破瓮,使落水的小孩得救了。故事表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。;随堂练习;二、下列句子中,停顿错误的是();四、课内阅读。
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