1.春- 第1课时(课件)统编版(2024)语文七年级上册.pptxVIP

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朱自清;■语言运用

流利、有感情地朗读课文,掌握重音和停连的朗读技巧。

■思维能力

学习本文抓住景物特点运用比喻、拟人的修辞手法描写景物的方法,品味本文优美的语言。(重点)

■审美鉴赏

感知课文内容,激发联想和想象,体会课文优美的情境。

■文化自信

在整体把握课文的基础上体会文章的语言之美,结构之美。(难点);第一课时;不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。;导入形式2(音乐导入):欣赏歌曲《春天在哪里》。;导入形式3(情境导入):请大家观看视频;示例:坚强的意志、纯洁的心灵、漂亮的面容、潇洒的风度、辽阔的天空、金色的麦田、优美的文章……

优美的自然风景,想看吗?精彩的名家文章,想读吗?今天我们要学习的写景抒情散文《春》就是这二者的结合体,下面我们就一起走进朱自清笔下的春天,去领略、去欣赏。;;《春》;预习交流;字词学习;()应和

()和平

()和牌

()和面

()和稀泥;欣欣然:

朗润:

赶趟儿:

酝酿:;预习交流;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;;阅读朱自清先生的《春》,走进《春》的艺术境界中,我们会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染,会为那盎然的生机所激励。春,在我们的心中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。

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