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六年级数学昂立教育
六年级数学上册知识点
第一单元长方体和正方体
1.长方体的特征:面——有六个面,都是长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方
形),相对的面完全相同.
长方体的表面积=(长×宽+宽×高+高×长)×2长方体的体积=长×宽×高
2.正方体的特征:面——有六个面,每个面都是正方形,所有的面完全相同;棱——
有12条棱,所有的棱长度相等.
3.正方体也是一种特殊的长方体。
正方体的表面积=棱长×棱长×6正方体的体积=棱长×棱长×棱长
4.长方体(或正方体)的体积=底面积×高=横截面×长
5.正方体的棱长扩大n倍,表面积会扩大n的平方倍,体积会扩大n的立方倍。
6.常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米。
1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米。
7.计量液体的体积,常用升和毫升作单位。
1立方分米=1升,1立方厘米=1毫升,1升=1000毫升。
第二单元分数乘法
1.分数和分数相乘,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
2.乘积是1的两个数互为倒数。
3.1的倒数是1,0没有倒数。倒数等于它本身的是1。
4.一个数乘真分数(比1小的数)积比原数小;一个数乘比1大的假分数(比1大的
数)积比原数大。
第三单元分数除法
1.甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数(变号变倒数)。
2.一个数除以比1大的数商会比原数小,一个数除以比1小的数商会比原数大。
比
1
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1、两个数相除又叫做这两个数的比。
2、比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。
3、比的前项相当于除式的被除数,相当于分数的分子;比号相当于除号相当于分数线:
比的后项相当于除式的除数相当于分数的分母;比值相当于除式的商相当于分数的
值。
4、两个数的比可以用比号连接也可以写成分数形式。
5、比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,这是比的基本性质。
第四单元解决问题的策略
用“假设”策略解决实际问题:
例:在1个大盒和5个同样的小盒中装满球,正好是80个,每个大盒比每个小盒多
装8个,大盒里装了多少个球?小盒呢?分析:假设6个全是小盒球的总数
比80小,把1个大盒换成小盒球的总数比80少8个小盒:(80-8)÷6=12大盒:
检验先假设再比较(与条件不符)进行调整得出结果检验
第五单元分数的四则混合运算
1、运算顺序:分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法,后算加减法;有
括号的先算括号里面的,后算括号外面的。
2、分数四则混合运算的应用题:
已知一个数量比另一个数量多(或少)几分之几,求这个数量是多少的问题:【分数
乘法、加减法】
一般解题方法:先求出多(或少)的部分,再用加法或减法求出结果。(注:对
于题中出现的带单位与不带单位的分数,要注意它们的意义不一样。
第六单元认识百分数
1、分数可以表示分率和数量,但百分数只能表示分率不能表示数量,所以百分数不能
跟单位。
2、把小数化成百分数:先把小数的小数点向右移动两位,再添上“%”。把百分数化
成小数:先去掉“%”,再把小数点向左移动两位。
3、把分数化成百分数,除不尽时要先除到第四位小数,保留三位小数再化成百分数。
把百分数化成分数先化成分母是100的分数,再约成最简分数。
2
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