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北京电子科技职业学院
民族文化传承与创新专业教学资源库
授课教案
课程名称
土家织锦
任课教师
李珂
授课形式
理论教学□课内实践□理实一体√习题复习□考核评价□其他活动□
课时安排
4
序号
授课日期
月日
月日
月日
授课班级
教学内容：
第五章土家织锦的传承及创新
一、土家织锦工艺的主要传承人
二、土家织锦纹样在现代设计中的创新运用
教学目标：
1、土家织锦工艺的主要传承人
2、土家织锦纹样在现代设计中的创新运用
重点难点及解决方法：
重点：土家织锦纹样在现代设计中的创新运用
难点：土家织锦纹样在现代设计中的创新运用
解决方法：多看多练
作业和思考题：
土家织锦怎样创新
教学内容及过程
教学方法及手段
课前准备：
教具与学具的准备
学具:
课本、作业本。
教学步骤
第一二课时:
组织教学:1、检查学具，引导认真听课，(1分钟)2、复习旧知识导入新课:
(约1分钟)
讲授内容：
一、土家织锦工艺的主要传承人
土家织锦的传承
土家织锦工艺的传承主要以家庭（家族）传承和区
域传承为主。这种传承是土家织锦的工艺传播、演变和发
展的一个动态过程，千百年来土家织锦代代相传，世世不
衰，体现出独特的传承途径和进化特色。
国家级传承人、工艺美术大师——叶水云
国家级传承人——刘代娥
州级传承人——黎成凤
第三四课时:
二、土家织锦纹样在现代设计中的创新运用
传统习俗中土家织锦“裙被之属”的实用价值今天已突变为工业产品的附属物，如汽车内饰等日常用品。审美价值也从传统中品评新娘心灵手巧的“土花铺盖”渐变为旅游市场中畅销的大、中、小型壁挂装饰品。
学生作业
土家织锦怎样创新
课堂小结:
布置下节课的学具准备。
说明：1.本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等。
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