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;;{;例:下列物体:①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌.上述物体中一定是光源的是,一定不是光源的是________,可能是光源的是__________,属于人造光源的是________,属于自然光源的是__________.;2.光的直线传播;;;;3.光线;4.光的直线传播现象;(2)日食和月食;;实验步骤:
1.在一次性纸杯底部中心利用细尖物品扎一个小孔,小孔直径约为3mm。
2.在杯口蒙上一层半透明膜。
3.点燃蜡烛,将蜡烛固定在靠近小孔的位置,在光线昏暗条件下,观察更佳。
4.不断改变小孔到蜡烛的距离,观察蜡烛像的变化。
;;5.光的直线传播的应用;练习:下列不是光沿直线传播的例子的是()
A.看不到不透明物体后面的物体
B.太阳自身可以发光
C.人的影子早晚长,中午短
D.瞄准、排队;任务二光的传播速度;;;1.[跨学科综合题]古诗词是中国文化的瑰宝,对下列古诗词中蕴含的物理知识,解释不正确的是()
A.“举杯邀明月”中的“明月”是光源
B.“起舞弄清影”中的“影”是光的直线传播形成的
C.“江枫渔火对愁眠”中的“渔火”是光源
D.“峰多巧障日”——山峰挡住太阳光是因为光沿直线
传播;2.下列说法中不正确的是()
A.光年是天文学上表示距离的单位
B.光在水中的传播速度比在玻璃中小
C.光传播速度的最大值约为3×108m/s
D.光在不同介质中传播速度一般不同;3.“一叶障目,不见泰山”,请在图中标出人眼看不到的范围。;4.[科学思维]阅读下面的短文,回答问题。
丁达尔现象
当激光笔射出一束激光穿过烧杯内的清水时,会发生光路不可见的现象。这时,可以采取向水中加入豆浆的办法,使光路显现出来。这是因为稀豆浆是一种胶体。如图所示,当可见光通过胶体时会产生明显的散射作用,从入射光束的侧面可以观察到胶体里光束通过的一条光亮的“通路”,这种现象就叫做丁达尔现象。在自然界中,我们常常可以见到阳光从枝叶间透过,形成一道道光柱。类似于这样的自然现象,也是丁达尔现象。这是因为云、雾、烟尘也是胶体,它们存在于空气当中,
太阳光穿过它们时发生??散射。; 根据上述内容回答:
(1)稀豆浆和云、烟尘一样都是__________。
(2)丁达尔现象是指可见光通过胶体时发生了__________现象。
(3)小兰为了探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能直接观察到光的传播路径,请你帮她想一个解决办法:_________________________________________________。;本课小结;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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