班主任培训活动美篇.docx

班主任培训活动美篇

班主任培训活动美篇1

一、培训目的

通过培训，提高班主任工作专业水平，打造高素质班主任队伍，促进学校德育工作稳步发展。

二、培训时间及地点：

拟定为12月5日（周六），为期一天。怀化市杨村乡叠翠兰亭山庄。

三、参训人员：

小学部全体班主任、校领导、教导处、大队部等相关成员。

四、培训安排：

1．8：30—8：40全体参训人员在学校正门集合，8：40乘车前往培训地。

2．9：30—11：00班主任专业培训。

主讲人：陈淼

3.11：00—11：30班主任半期工作总结。

主持人：刘晓双

4.12：00午餐、

5.13：00—14：30分年级打糍粑，体验风俗民情。

6.14：30—16：20自由活动。

7.16：30乘车返回。

温馨提示：

1．由于季节已进入冬季，培训地地处山区，请大家注意保暖，预防感冒。

2.为了使活动顺利进行，教师应严格遵守时间表，服从领导的安排。

3.请老师们备好学习必需品（笔、业务档案）。

4.由于是集体学习培训活动、不邀请家属和小孩参加，敬请谅解。

班主任培训活动美篇2

一、指导思想

班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为此，以教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指导，结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任培训，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。

二、领导机构

组长：

副组长：

成员：

三、培训目标

1.远期目标:通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱岗意识、服务意识和责任意识，提高班主任专业水平，努力建设一支实践能力强、创新能力强、教育研究能力强的高水平班主任队伍。

2、近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。

四、培训对象

班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。

五、培训途径

采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看视频共两课时，其余时间采取自学的形式，完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛交流，举行一次班主任基本功大赛，举行一次主题班会观摩活动。

六、培训内容：

（一）常规培训内容（专家讲座）：

1、班主任常规工作及基本要求。

2、文昌中学学生的规范教育内容应有哪些？途径如何？

3.文昌中学应该如何让学生形成优秀的品德、行为、学习、心理素质？

4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。

5、如何上好班会课。

6.如何充分发挥学生自我管理、自我服务的作用？

7、与学生、科任老师、家长沟通技巧。

8.案例分析与学生工作指导。

（二）专题培训的内容（观看视频）：

1、新时期初中班主任工作新思路、新内容、新策略。

2.如何通过对学生行为规范的教育来促进价值观的形成？

3、班级文化建设。

4.以人为本，勇于创新的班级管理技巧和策略。

5、学生的良好心理素质的培养，心理咨询及青春期教育的技能。

6、对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径。

7.班主任工作法律风险的规避与班主任权益的保护。

七、培训措施：

1、作好集中培训和自学的学习笔记，政教处每月检查一次。

2、每学期要写一份培训学习心得体会。

3.建立班主任档案，将培训工作纳入班主任年度考核，作为学期优秀班主任和学年明星班主任评选的重要依据。

班主任培训活动美篇3

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》及省、市、区各级相关部门的要求，有效促进学校班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，从而促进学生全面健康和谐的发展。

二、培训目标

培养一支思想素质好、业务水平高、事业心强、个性特征明显的班主任队伍。

三、培训内容

1.班主任工作基本规范与政策法规

2.学生心理健康指导

3.班级活动设计组织与班级管理

4.未成年人思想道德教育

5.经验交流与案例教学

四、培训方法

采用学习反思——实践研修——专题研讨——导师引领——课题提升“五步”培训方式。

1.学习反思

①自主研读。班主任老师每月参