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C语言课程设计报告

项目：密码验证程序

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指导老师：————

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前言

Ｃ语言是在70年代初问世的。一九七八年由美国电话电报公

司(ATT)贝尔实验室正式发表了Ｃ语言。同时由B.W.Kernighan

和D.M.Ritchit合著了著名的“THECPROGRAMMING

LANGUAGE”一书。通常简称为《KR》，也有人称之为《KR》

标准。但是，在《KR》中并没有定义一个完整的标准C语言，

后来由美国国家标准协会（AmericanNationalStandardsInstitute）

在此基础上制定了一个C语言标准，于一九八三年发表。通常称

之为ANSIC。

早期的C语言主要是用于UNIX系统。由于Ｃ语言的强大功

能和各方面的优点逐渐为人们认识，到了八十年代，C开始进入

其它操作系统，并很快在各类大、中、小和微型计算机上得到了

广泛的使用，成为当代最优秀的程序设计语言之一。

C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。运算符丰富。共有34

种。C把括号、赋值、逗号等都作为运算符处理。从而使C的运

算类型极为丰富，可以实现其他高级语言难以实现的运算。数据

结构类型丰富。具有结构化的控制语句。语法限制不太严格，程

序设计自由度大。C语言允许直接访问物理地址，能进行位（bit）

操作，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬件进行操作。

因此有人把它称为中级语言。生成目标代码质量高，程序执行效

率高。与汇编语言相比，用C语言写的程序可移植性好。

C语言以其鲜明的特点成为当代最优秀的程序设计语言。

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目录

第一章，实训设计目的及要求

第二章，程序总体设计

1.程序设计组成框图

2.程序设计流程图

第三章，程序详细设计

1.函数功能、主要全程变量及数据结构

2.函数调用关系

第四章，程序调试

1.程序的调试

2.调试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施

第五章，源程序清单和执行结果

1.源程序清单

2.关键算法的源程序及执行结果

第六章，程序测试及输出结果

第七章，设计体会

第八章，参考文献

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第一章.实训设计目的与要求

一，实训设计目的：

1.C语言程序设计是一门重要的基础课，主要学习程序设计

的基本概念和方法，通过本门课程学习，掌握C语言的基本原理，

熟练掌握程序设计的基础知识、基本概念；掌握程序设计的思想

和编程技巧。

2.实训是在已经具备了使用C语言编写简单的应用程序的能

力后，对C语言有更全面的理解，进一步提高运用C语言编程解

决实际问题的能力，通过提出算法、指定输入输出来设计一个解

决方案。

3.本次实训主要运用C语言来设计开发一个密码验证系统，

要求密码验证只有三次机会。能灵活运用模块实现其他辅助功能。

二，实训设计要求：

认真完成实训的全部内容，最终提交实训成果来证明其独立

完成各种实际