2023三年级数学上册 2 万以内的加法和减法（一）第2课时 口算两位数减两位数配套教案 新人教版.docxVIP

2023三年级数学上册2万以内的加法和减法（一）第2课时口算两位数减两位数配套教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2023三年级数学上册2万以内的加法和减法（一）第2课时口算两位数减两位数配套教案新人教版

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2023年10月15日，周一下午第2节课

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标

1.数学逻辑思维：培养学生能够运用加法和减法的基本原理，通过逻辑推理解决两位数减两位数的口算问题。

2.数学语言表达：培养学生能够清晰地表达自己的思考过程，能够用数学语言描述加法和减法的运算规则。

3.数学问题解决：培养学生能够将实际问题转化为数学问题，运用加法和减法解决实际生活中的问题。

4.数学合作交流：培养学生能够与同伴合作解决问题，通过交流和讨论，共同提高解题能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握两位数减两位数的基本口算方法。

-能够正确列竖式计算两位数减两位数，并检查结果的正确性。

-理解减法中的借位概念，并能灵活运用到计算中。

-能够将加法和减法应用于解决实际生活中的简单问题。

2.教学难点

-借位的理解和应用：学生在计算两位数减两位数时，理解借位概念以及如何正确借位是难点。

-口算技巧的培养：学生需要掌握一定的口算技巧，如拆分数字、逐步减去等，以提高计算速度和准确性。

-实际问题转化：将实际问题转化为数学问题，并应用加减法解决，对学生来说是实践性的难点。

-竖式计算的规范：学生往往对竖式计算的步骤和规范掌握不牢固，需要在教学中重点指导和练习。

例如，教学重点中的掌握两位数减两位数的基本口算方法，可以通过列举不同案例让学生练习，如35减27、68减57等，引导学生发现规律和口算技巧。而教学难点中的借位的理解和应用，则可以通过具体例子如45减37，让学生演示借位过程，并解释借位的原因和效果。通过这样的方式，教师可以帮助学生克服难点，确保他们对核心知识的理解透彻。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023三年级数学上册的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备一系列两位数减两位数的口算题目，包括图片、图表和视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区，以便学生能够进行互动交流和合作解决问题。同时，预留出足够的空间供学生进行口算练习和展示。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一幅图片，描绘一个生活中的购物场景，提出问题：“妈妈买了一些水果，其中有23个苹果，然后又买了7个苹果，请问妈妈现在一共有多少个苹果？”

-学生尝试口算答案，教师鼓励学生分享自己的计算过程。

-教师总结：通过这个问题，我们发现了加法和减法在日常生活中的应用。今天我们将学习两位数减两位数的基本口算方法。

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过PPT展示两位数减两位数的口算方法，引导学生掌握借位概念。

-教师举例讲解，如45减37，引导学生逐步计算，并解释借位的原因和效果。

-教师引导学生发现规律和口算技巧，如拆分数字、逐步减去等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题目，要求学生独立完成。

-教师选取部分学生的作业进行讲解和点评，强调正确的计算方法和步骤。

-教师组织学生进行小组讨论，分享彼此的解题思路和经验。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容提出问题，引导学生思考和回答。

-学生积极参与，表达自己的观点和理解。

-教师根据学生的回答，进行点评和指导，确保学生对核心知识的理解透彻。

5.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的学习内容进行总结，强调两位数减两位数的基本口算方法和借位概念。

-教师提出一些实际问题，引导学生运用所学知识解决，如购物时找零、制作美食等。

-教师鼓励学生在课后进行相关练习，巩固所学知识。

总共用时：30分钟

教学创新：在讲授新课时，教师采用PPT展示两位数减两位数的口算方法，以生动形象的方式帮助学生理解和掌握。同时，教师通过举例讲解和引导学生发现规律和口算技巧，激发学生的学习兴趣和思考能力。在巩固练习环节，教师组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作，提高学生的解决问题能力。在课堂提问环节，教师针对重难点进行提问，引导学生思考和回答，确保学生对核心知识的理解透彻。通过这样的教学过程设计，教师能够紧扣实际教学过程中的重难点，解决问题，并拓展学生的核心素养能力。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《数学故事会》：这是一本介绍数学历史和数