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朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中,我们会想念小学的朋友,也会迎来新的友谊。
“以文会友,以友辅仁。”带着对友谊的憧憬,让我们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,建立真挚的友谊。;第6课友谊之树常青;核心素养目标;什么是真正的友谊;;什么是真正的友谊;小组讨论:
1、结合自己的生活实际,选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质,并与同学分享。
2、哪些特质的支持率较高?请写出来。;在共同的学习和生活中,我们从陌生到越来越熟悉和了解,逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里,我们经历着不同的体验,累积着各自的感受,体悟着友谊的真谛。;探究与分享;小组讨论:
1、谈谈你对下述情境的看法?
2、你觉得什么才是真正的友谊?;春秋时,齐国的管仲与鲍叔牙是好朋友,但是两人各事其主。后???叔牙侍奉的公子小白为被立为齐桓公,鲍叔牙却向齐桓公荐管仲为相而自己甘居其下。在管仲的辅佐下,齐国日益强大,最终成为“九分诸侯,一匡天下”的霸王。成功后的管仲十分感慨地说:“生我者父母,知我者鲍子也。”;马斯洛需求层次理论的修正版本;笔记梳理;以金相交,金尽则散;
以势相交,势败则倾;
以权相交,权失则弃;
唯以心相交,方能成其久远。;;管鲍之交;卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯,是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究,,恩格斯违心地接受了父亲的经商要求,并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也放下自己的工作,帮他写作有关部分。
《资本论》第一卷出版后,马克思在写给恩格斯的信中说:“没有你,我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷,直至出版。这些著作里,也包含着他的劳动,闪烁着他的智慧。对此,恩格斯却十分谦虚地说:“我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提琴,而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”;笔记梳理;探究与分享;小组讨论:
1、结合自己的经历,谈谈你如何理解“我心里的滋味。
2、请猜测小鸣拒绝帮助“我”的原因。
3、帮助朋友是否意味着自己会受到损失?分享和分担是对等的吗?;笔记梳理;1、什么是真正的友谊;;怎样正确对待友谊;人生就是一列开往终点的列车,路途上还有很多站,很难有人可以一直自始至终陪你走完。当陪你一程的人,终要下车时,即使不舍,也要心存感激,然后挥手道别。因为,下一站会有另一个人陪你继续走…;笔记梳理;;课堂小结——思维导图;;随堂练习;B;B;B;D
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