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1．

2．礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、

谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、

馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现

称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在敬人、自律、适度、真诚敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人

际交往，告别不文明的言行。

3．交际用语

初次见面应说：幸会托人办事应说：拜托老人年龄应叫：高寿

看望别人应说：拜访请人指教应说：请教好久不见应说：久违

等候别人应说：恭候他人指点应称：赐教客人来到应用：光临

请人勿送应用：留步请人解答应用：请问中途先走应说：失陪

对方来信应称：惠书赞人见解应用：高见与人分别应说：告辞

麻烦别人应说：打扰归还原物应说：奉还赠送作用应用：雅正

请人帮忙应说：烦请求人原谅应说：包涵

求给方便应说：借光欢迎顾客应叫：光顾

4．社交．社交十十不不要要

◎不要到忙于事业的人家去串门，即便有事必须去，也应在办妥后及早告退；也不要失约

或做不速之客。

◎不要为办事才给人送礼。礼品与关心亲疏应成正比，但无论如何，礼品应讲究实惠，

切不可送人“等外”、“处理”之类的东西。

◎不要故意引人注目，喧宾夺主，也不要畏畏缩缩，自卑自贱。

◎不要对别人的事过分好奇，再三打听，刨根问底；更不要去触犯别人的忌讳。

◎不要拨弄是非，传播流言蜚语。

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◎不能要求旁人都合自己的脾气，须知你的脾气也并不合于每一个人，应学人宽容。

◎不要服饰不整，肮脏，身上有难闻的气味。反之，服饰过于华丽、轻佻也会惹得旁

人不快。

◎不要毫不掩饰地咳嗽、打嗝、吐痰等，也不要当众修饰自己的容貌。

◎不要长幼无序，礼节应有度。

◎不要不辞而别，离开时，应向主人告辞，表示谢意。

5.有教养十大特征

守时、谈吐有节、态度和蔼、语气中肯避免高声喧哗、注意交谈技巧、不自傲、信守诺言、

关怀他人、大度、富有同情心

6.赴宴与进餐的礼仪

赴宴时，应仪表整洁。

赴宴不宜过早，过迟，如果迟到，要进行解释道歉，方好入席。

进餐时，使用筷子不能交叉；夹菜应先拣离自己最近的菜下箸，夹菜时不要在碗碟里乱

翻找，较远的菜应等主人或同座客人表示请用后再下箸。端碗时，不要大把托着。

吃饭时，切忌狼吞虎咽，吧嗒嘴。席上谈话不应含着食物。饮屑四射是极不文明的。汤

和食物如果太热，不可用嘴吹。席中不要酗酒。

客人不得中途退席，如确有急事，要向主人说明原因，表示歉意，同时要向其它客人示

意，方可离席。

客人餐毕，一般不要离席，应等其他客人吃完。

散席时，客人要向主人等致谢意，然后握手告别。并与其他客人告别。

7．在交际中令人讨厌的八种行为

①经常向人诉苦，包括个人经济、健康、工作情况，但对别人的问题却不予关心，从

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不感兴趣；

②唠唠叨叨，只谈论鸡毛小事，或不断重复一些肤浅的话题，及一无是的见解；

③态度过分严肃，不苟言笑；

④言语单调，喜怒不形于色，情绪呆滞；

⑤缺乏投入感，悄然独立；

⑥反应过敏，语气浮夸粗俗；

⑦以自我为中心；

⑧过分热衷于取得别人好感。

8.串门的学问

１、串门应把握恰当的时机，如果你在别人最忙的时候去串门，别人肯定不会有心与你

交谈。有时甚至会引起反感。如果你在别人休息，会客或急需安静的时候去串门，亦常