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示范性高中自查自评报告

教务处指标体系

在州委人民政府，州教育局领导的周密部署和组织下，

在州教育局的业务指导下，按照《新疆维吾尔自治区示范性

普通高中评估指标体系》，我校进行了自查自评，现将自查

自评结果报告如下：

一、A1课程改革

1、A1—B1—C1(评估10分，自评10分)

我校有三年和本学年的课程规划，并且课程规划符合我

校基本情况，定位恰当，目标清晰。学校开设的各类课程均

按照课程规划配备相应的专职教师和教材进行授课。

我校每学期均有对学校课程实施情况进行评估、调整和

改进的措施，并根据评估资料对课程重新进行调整和改进。

此项指标赋分10分，自查得分10分。

2、A1—B1—C2(评估25分，自评25分)

我校根据国家课程方案、自治区课程设置方案，开齐开

足了必修课程和选修Ⅰ课程。

我校高中的所有学科均开设了必修课程，因此，必修课

程的开设率是100%。语文学科开设的选修-课程为古代诗歌

散文欣赏、中外小说欣赏、文章写作与修改、人物传记；英

语学科开设的选修Ⅰ课程为选修6、选修7、选修8；数学学

科开设的选修Ⅰ课程为选修1-1、选修1-2、选修2-1、选修

2-2、选修2-3、选修4-1、选修4-4、选修4-5；思想政治

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学科开设的选修Ⅰ课程为民族团结；历史学科开设的选修Ⅰ

课程为选1-历史上重大改革回眸、选2-近代社会民主思想

与实践、选3-20世纪的战争与和平、选4-中外历史人物评

说；地理学科开设的选修Ⅰ课程为选3-旅游地理、选5-自

然灾害与防治、选修6-环境保护；物理学科开设的选修Ⅰ课

程为选修1-1、选修3-3、选修3-1、选修3-2、选修3-4、

选修3-5；化学学科开设的选修Ⅰ课程为选修4-化学反应原

理、选修3-物质结构与物质、选修5-有机化学基础；生物

学科开设的选修Ⅰ课程为选修1、选修3。其中理科学生的

选修Ⅰ课程的开出率为96%，文科学生的选修Ⅰ课程的开出

率为89.6%，均达到了要求。每项必修课程和选修课程均按

课程配置专职教师。

3、A1—B1—C3(评估10分，自评10分)

我校按照自治区课程设置方案，开设了新疆地方课程

《新疆地方史》、民族团结教育课程《民族团结》。除此之

外，我校开设的各学科都有各自的校本课程，并且每门课程

都安排了教师上课，有老师编写的课程开设方案，有教学计

划、校本教材、教案、课时及相应的学分认定标准，学生根

据自己的兴趣和需要选择一门校本课程进行学习并获得规

定的8个学分。

4、A1—B1—C4(评估10分，自评10分)

我校按照国家通用技术课程标准，开设了两门必修课程

《技术与设计1》和《技术与设计2》，下学期即将开设《建

筑及其设计》、《家政与生活服务》选修模块。根据国家通

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用技术课程标准，我校的通用技术课程主要以培养学生的技

术素养为主线，即以学生的动手操作为主。高二学生每班每

周两节课，其中一节课为理论，另一节课为实践操作。实践

操作课时占总课时的50%。

按照国家课程标准要求，学生的物理、化学、生物实验

操作开出率达到100%。我校符合要求。

5、A1—B2—C7(评估25分，自评23分)

我校各学科根据学生的兴趣、需求，综合考虑学校和老

师的实际情况，均开设了至少一门校本课程。有符合学生、

符合学校特点的《选课走班实施方案》和《学生校本课程选

课指导手册》等，各项制度能有效地指导并帮助学生，让学

生明确自己的兴趣和志向，挖掘自己的潜力，实现选课的现

实意义。

除此之外，我校根据学生的兴趣和需求，实行了部分学

科走班上课。走班上课的课程也有相应的管理制度并严格实

行，确保走班教学的秩序。

我校并不是所有科目都实行走班上课，有待改进，因此

扣分2分。

6、A1—B3—C9(评估30分，自评30分)

学科类课程的特点是强调知识的差别性和学校安排的

计划性，注