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主要植被与自然环境第2课时学案

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【学习目标】能够通过野外观察：1.识别和说出某区域主要植被类型及特征，说明热量、水分、地形对植被特征及分布的影响2.结合具体区域及植被与环境的具体资料，说明植被与地理环境各要素的相互关系。

【学习重点】植被与地理环境各要素的相互关系

【学习难点】植被与地理环境各要素的相互关系

【案例材料】

材料一：“理想大陆”是参照各大陆的轮廓特征绘制的,体现理想状态下植被分布规律。它有两个假设条件,一是大陆海岸线比较平直,没有海湾、半岛;二是大陆地表平坦,没有起伏很大的高原和盆地,不受地形高低的制约。

材料二：红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落；它生长于陆地与海洋交界带的\t/item/%E7%BA%A2%E6%A0%91%E6%9E%97/_blank滩涂浅滩，是陆地向海洋过渡的特殊生态系统；突出特征是根系发达、能在海水中生长。

它具有呼吸根或支柱根，种子可以在树上的果实中萌芽长成小苗，然后再脱离母株，坠落于淤泥中发育生长，是一种稀有的木本胎生植物。全世界约有55种红树林树种。在中国，红树林主要分布在的海南岛、广西、广东和福建。淤泥沉积的热带亚热带海岸和海湾，或河流出口处的冲积盐土或含盐沙壤土，适于红树林生长和发展。它一般分布于高潮线与低潮线之间的潮间带。

材料三：华北某一山区，在石灰岩山坡，土壤呈碱性，多生长柏树；在花岗岩山坡，土壤呈酸性，多生长油松。

材料四：某驴友驱车前往我国华北某山区，发现该山北坡植被以森林为主，而南坡以草原为主。

【课堂学习】

1、阅读材料一，思考热带雨林－－亚热带常绿阔叶林－－温带落叶阔叶林－－亚寒带针叶林等植被变化的主导因素及原因。思考北半球中纬度地区温带落叶阔叶林－－温带草原－－温带荒漠等植被变化的主导因素及原因。思考热带雨林－－热带草原－－热带荒漠等植被变化的主导因素及原因。（一定得掌握的知识）

2、阅读投影图片资料，思考山地从山麓到山顶植被分布差异的主要因素。

3、阅读材料三和材料四，分析导致不同山坡植被差异的主要因素。

4、在中国古诗词里有关一些植被的分异现象，比如：

“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。

在中国，出现有“一日有四季”，在中国西南地区，出现有“一山有四季”。分析这些现象分别是什么因素？

5.根据书本上知识，完成下图，说明植被破坏对地理环境的影响

6、阅读材料二，思考红树林的主要生态功能有哪些？

7.植被是自然地理环境的组成部分，在黄土高原地区，人们破坏，给黄土高原及黄河中下游、三角洲地区带来哪些影响？不同地区，植树造林所起到的主要作用是有所差异的，分析下列地区林所起到的主要作用是什么：乐清海岸边人造林、黄土高原林、西北绿洲边缘的林、东北平原农田旁边林、长江中上游山区林、中国“三北”防护林等。

【框架构建】

植被对自然环境的影响

植被对自然环境的影响

自然环境对植被的影响植被

自然环境对植被的影响

植被

【课后练习】

下图为西南某地将原始生态林改为橡胶林后的水循环示意图。读图，完成1、2题。

1．与原始生态林相比，橡胶林()

A．蒸发量减少

B．下渗量减少

C．径流总量增多

D．气候更加湿润

2．由原始生态林改为橡胶林，可能带来的影响有()

A．涵养水源能力变强

B．自然灾害减少

C．生物多样性增加

D．土壤肥力下降

读“亚欧大陆示意图”，回答3~4题。

3.图中自然植被相同的两地是（）

A.①②B.②③

C.①④D.④⑤

4.有关图中各地植被或植被特点的说法，正确的是（）

A.②地的植被冬季落叶，春季发芽

B.③地的植被为热带荒漠

C.⑤地的植被种类丰富，垂直结构复杂

D.②地的植被具有耐旱的特点

下图为某中学地理研学小组成员在武夷山东、西坡考察山地植被时，绘制的两坡相同植被。完成下面5、6小题。

5．某研学小组成员对山地矮林的描述为：“矮林分布海拔较高，且多呈低矮，树干弯曲多分枝”。据此推测山地矮林的生长环境可能为（???）

甲乙

甲

乙

丙

C．低温、湿润、无风D．高温、干燥、多风

6．影响武夷山相同植被带在东、西坡分布的海拔存在差异的主要因素是（???）

A．热量 B．水分

C．地形 D．土壤

读某国植被和年降水量分布图，完成7～8题。

7．甲、乙、丙植被类型分别是()

A．草原荒漠草原荒漠

B．荒漠草原荒漠草原

C．荒漠草原荒漠草原

D．草原荒漠荒漠草原

8．影响甲、乙、丙植被分异的主要因素是()

A．热量 B．水分C．光照 D．