基于图书借阅视角的理工类高校大学生思想动态研究.docx

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基于图书借阅视角的理工类高校大学生思想动态研究

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李忠春王雷王权

摘要：图书馆是大学生获取知识的重要场所之一，本文以当前我国高校大学生图书借阅情况为研究基础，探究了基于图书借阅视角下的理工类高校大学生思想动态，以期为促进我国大学生身心健康发展提供相应的理论依据。

关键词：图书借阅视角;理工类高校;大学生思想动态;研究

图书馆作为一种知识储备库，以及文明传播知识库，理应肩负起自己的时代使命和历史使命，为社会各界不同人群普及知识、传播正确思想观念，帮助构建和谐美好的社会环境。

一、图书馆在理工类高校德育教育过程中的重要性

随着改革开放的不断加深，当代中国社会主义已具备基本雏形，现代化发展程度已经迈入了一个新的发展阶段，人们的物质生活水平也基本上达到了小康水平。在新时代到来的过程中，大学生俨然已成为建设社会主义的主力军，然而随着改革开放的不断深入，社会各阶层也在发生着翻天覆地的变化，在这个过程中出现了一些新的问题，而这些问题也代表了其背后各种思潮的产生及演变。在各种社会思潮的不断冲击下，不可避免的会对在校大学生的思想、意识造成相应的影响。我国各大高校一向十分重视对学生的思想品德教育以及人文素质的培养，且爱国主义、集体主义是我国各大高校社会主义道德规范教学过程中的核心内容和引导要义[1]。我们坚信只有在以爱国主义、集体主义为核心的现代化中国特色社会主义道德规范体系的培养过程中，大学生才能够以更加积极、阳光、乐观的心态从容地面对生活中的困难与挫折，才能够在思想、政治、道德品质等方面形成良好的习惯及自我修养意识，从而才能成为当代中国特色社会主义的合格建设成员及接班人员。

由于理工类高校图书馆的特殊性，其所面对的读者群不同于社会其他图书馆所面对的读者群，所以他不仅承担着传播知识、培养人才的重要责任，同时也需要帮助学生们形成正确、积极的人生观及正确的道德品质观。除此之外，高校图书馆也是我国各大高校的重要教学辅助场地，是大学生们除了课堂学习之外，最主要的一个学习场所。图书馆对高校文化的传播、发扬以及学生身心健康的形成有着密切的联系。通过阅读图书，大学生们能够获得想要的知识，并且在这个阅读的过程中，教师们还可以观察出大学生对某些事物的看法，以及大学生的兴趣所在，从而帮助学生老师们更好地了解学生们的当前需求，掌握学生们的思想发展状况，进而为高校思想政治教育水平的不断提升以及社会良好风尚的传播，打下了坚实的基础。[2]

二、基于图书借阅视角的理工类高校大学生阅读情况

众所周知，流通借阅是图书馆的主要职能之一，虽然随着以物联网为代表的高新技术的不断发展，以及数字资源的建设速度的迅猛增速，图书馆的流通功能有所降低，但究其根本来看其仍占据着图书流通的首要地位。据山东某一理工类高校图书馆一年的人流量统计可知，该馆每年的人流量大概为30万人次，其中图书借阅高达86万次。如果计该校学生总数为25000名，那平均每人每年到馆次数为12次，每人每年图书借阅数为35本。这就是说，除掉假期之外的时间，每个人几乎每月都会到图书馆一次，且每人每月的读书量大概在4本图书左右。根据这一统计情况可以看出，理工类高校大学生阅读的主要特点有：

首先，图书的借阅总量呈现出一种波动变化状态。针对该校年度图书馆借阅数据可知，以7月份（即每年的暑假）为界限，可将图书借阅分为两个周期。在假期以内2月以及8月的图书借还量是最低的，但在3月和9月则会达到巅峰状态，之后的三个月里，图书借还呈现了两种发展趋势，其所表达的含义是——图书借阅数量乘下滑趋势，而还书情况则呈上升趋势。[3]但从一年的图书借还状况来看，总体而言图书的借还状况基本上保持一致。这也就进一步说明，在刚开学的那一段时间里，图书的借阅数量是最高的，也就是说在3月份以及9月份这两个刚开学的时间段内，大学生是普遍处于一种渴求获取知识的状态的，但在这两个月之后的两个月内，图书借阅情况逐渐趋于平稳，这就说明随着课程的不断增多以及知识的不断深入，大学生对知识的获取兴趣也就进入了一个平稳累积、进一步固化的状态，而这一段时间分别是4月到5月份以及10月到11月份。到了学期末的那段时间，由于考试以及一些外界因素的影响，这时候的图书借阅数量会同上两个月相比呈一种明显减少趋势，一直到该学期结束之后，图书借阅数量，会达到最低状态。[4]但从接下来那个学期开学后的还书情况来看，在假期期间也存在部分学生会主动进行学习。

其次，當代大学生的阅读情况会随着年纪的增长而不断发生着变化。以年级为划分依据可以明显看出，高年级学生一年当中的图书借阅量明显要多于低年级的学生，但从图书借阅种类上来看，高年级学生借阅图书有着明显的集中性，而低年级学生借阅图书量虽然少，但其涉猎的范围却很广。造成这种现象的原因，一部分是由于低年级学生刚入学对知识的渴求欲比