2024届福建省龙岩市高中毕业班高三下学期5月教学质量检测生物（解析版）.docxVIP

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龙岩市2024年高中毕业班五月教学质量检测

生物试题

（考试时间：75分钟满分：100分）

注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上

一、单项选择题：本题共15小题，其中1-10小题，每题2分；11-15小题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.南瓜籽是成熟南瓜的种子，富含锌、铁等矿物质元素，其蛋白质中氨基酸种类丰富。下列相关叙述正确的是（）

A.可用苏丹Ⅲ染液初步鉴定南瓜籽的脂肪

B.为了更好的储存，要使南瓜籽中结合水含量下降

C.锌作为南瓜籽中的大量元素，是细胞内许多化合物的成分

D.炒南瓜籽使蛋白质中的肽键被破坏，更利于人体进行消化、吸收

【答案】A

【解析】

【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：

（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。

（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【详解】A、脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定呈橘黄色，因此可用苏丹Ⅲ染液初步鉴定南瓜籽的脂肪，A正确；

B、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加，为了更好的储存，要使南瓜籽中自由水含量下降，B错误；

C、锌是微量元素，C错误；

D、炒南瓜籽时蛋白质变性，空间结构变得松散，有利于人体进行消化、吸收，但肽键并未被破坏，D错误。

故选A。

2.实验材料的选择是科学探究的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半。下列有关实验材料的选择叙述错误的是（）

A.大肠杆菌遗传物质少，适合用于DNA的粗提取与鉴定

B.豌豆自花传粉和具有易于区分的相对性状，有利于遗传学分析

C.菠菜容易获得，可用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动

D.双子叶植物个体数目易于辨别，适合用于调查植物种群密度

【答案】A

【解析】

【分析】生物实验材料的选择应注意以下几点：

1、选择的生物材料应是当地较常见、易于获得的材料；

2、选择的生物材料应健壮、新鲜。健壮的生物材料新陈代谢才旺盛，生物学特征才明显，用作实验效果才好；

3、选择的生物材料应价格便宜、成本低廉。这是做任何实验都必需考虑的经济因素；

4、最关键的选择原则应该是遵循实验目的与要求。

【详解】A、肠杆菌的DNA含量较少，不适合做DNA粗提取的材料，比较适合做DNA粗提取的材料为菜花、鸡血、洋葱，A错误；

B.豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉的植物，因此在自然状态下获得的后代均为纯种。豌豆的不同性状之间差异明显、易于区别。豌豆的这些性状能够稳定地遗传给后代。用这些易于区分的、稳定的性状进行豌豆品种间的杂交，实验结果很容易观察和分析，B正确；

C、菠菜容易获得，其幼嫩叶片中存在叶绿体，便于用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动，C正确；

D、调查种群密度选双子叶植物。蔓生或丛生的单子叶植物难于辨别个体数目，双子叶植物较易辨别个体数目，故一般选择双叶植物作为抽样调查的对象，D正确。

故选A。

3.某兴趣小组对“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验装置进行改造，如下图。下列相关叙述错误的是（）

A.注射器同时向试管内注入等量液体，可对比不同催化剂的催化效率

B.由于酶降低活化能更显著，所以一开始时1号试管产生的气泡多

C.过氧化氢的浓度及所加剂量均为该实验的无关变量

D.反应结束后，U形管两侧液面高度为甲侧低于乙侧

【答案】D

【解析】

【分析】酶作用的机理是降低化学反应的活化能进而对相应的化学反应起催化作用，与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此酶具有高效性。

【详解】A、据图可知，肝脏研磨液中含有H2O2酶，注射器同时向试管内注入等量液体（H2O2酶和FeCl3溶液），可对比不同催化剂的催化效率，加入的液体量相等是为了排除剂量不同对实验结果造成干扰，A正确；

B、催化剂的作用机理就是降低反应活化能，与无机催化剂相比，酶降低活化能更显著且效果更好，能更快的使过氧化氢分解，快速产生大量气泡，所以一开始时1号试管产生的气泡多，B正确；

C、该实验的自变量为催化剂的种类，过氧化氢的浓度及所加剂量均为该实验的无关变量，C正确；

D、反应加入的过氧化氢的浓度和剂量都一致，反应结束后，产生的气体总量是一样多的，所以U型管左右两侧的压强相同，液面高度应该一致，D错误。

故选D。

4.某同学观察蝗虫精母细胞（2N=24）减数分裂装片，下列关于蝗虫精母细胞减数分裂的显微照片叙述错误的是（）

A.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为④→③→①→②

B.①和②时