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2024年中考物理解题技巧归纳—电磁学部分

技巧一检验物体带电的方法

（1）使用验电器。

验电器的原理：同种电荷相互排斥。

从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

（2）利用电荷间的相互作用。

（3）利用带电体能吸引轻小物体的性质。

技巧二摩擦起电的理解分析

①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；

②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；

③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；

④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。

能量转化：机械能-→电能

技巧三电路图作图技巧及注意事项

(1)电路元件符号用统一规定的符号；

(2)连线时应横平竖直，呈方形；

(3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉；

(4)线路要连接到位，中间不能有断点；

(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致;

(6)元件做好标注，如L、S等;

(7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等;

(8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。

(9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。

技巧四电路图的识别和设计

（1）定义法：分析电路中各用电器的连接方式，是首尾相连还是首相连、尾相连；

（2）电流法：让电流从电源的正极流出，电流只有一条路径通过各用电器回到电源负极，途中不分流，这个电路一定是串联电路；若电流在某处分成几条支路，且每条支路上只有一个用电器，再在某点处汇成一股电流，则这几个用电器就是并联的；

（3）拆除法：因为在串联电路中，各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。因此在串联电路中拆除任何一个用电器，其他的用电器就没有电流无法工作；在并联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器仍有电流可以继续工作。所以可以通过拆除一个用电器看其他用电器是否还能正常工作来判断电路是串联还是并联；

（4）短路法：用导线将某一用电器短路，如果其他用电器仍能工作，这几个用电器是串联；如果其他用电器都不能工作，则这几个用电器是并联的；

（5）节点法：在识别不规范的电路时，不论导线有多长，只要这两点间没有电源、用电器、导线两端点就可以看成同一点，如果电路中从一个点出发电流有三条或三条以上的路可走，那么这个点就是节点，有节点的电路是并联电路，串联电路没有节点。

技巧五电流表的使用方法

（1）电流必须从红色接线柱（“+”）流入电流表，从黑色接线柱（“—”）流出电流表；

（2）电流表有两个量程，被测电流不能超过电流表的量程；

（3）电流表必须和被测的用电器串联；

（4）任何时候都不能使电流表直接连到电源的两极。

技巧六电流表指针异常的原因分析

（1）不偏转：可能电流表所在电路是开路或电流表已坏；

（2）反偏：即指针向反方向偏转，说明“+”、“—”接线柱接反了；

（3）满偏：可能是造成短路导致电流过大或者是所选量程太小；

（4）偏转太小；所选量程太大，应改用小量程。

技巧七电流表与电压表的对比分析

技巧八电表法判断电路故障

用电流表判断电路故障

1.电流表无示数：（1）电路有断路的地方；（2）用电器工作时，电流表内部发生短路

2.电流表有示数但示数很小：（1）电路有接触不良；（2）电流表量程过大

用电压表判断电路故障

1.电压表无示数：（1）与电压表并联的电路短路；（2）与电压表并联的电路以外的电路断路

2.电压表有示数且等于电源电压：（1）电压表并联的电路断路，电压表的两个接线柱与电源构成通路

技巧九滑动变阻器滑片移动改变电阻的判断方法

1．明确滑动变阻器哪两个接线柱连入电路；

2．判断滑动变阻器哪段电阻丝连入电路；

3．根据滑片的移动方向，判断滑动变阻器连入电路中的电阻丝长度的变化情况；

4．根据电阻丝接入电路长度变化，判断滑动变阻器连入电路中的电阻的变化情况.

技巧十、电学实验中的注意事项

（1）连接电路时，开关应处于断开状态；

（2）实验中可以通过改变串联的干电池的个数或调节学生电源的电压，但实验时常采用移动滑动变阻器的滑片P来达到改变电压的目的；

（3）电路连好，开关闭合前，应使滑片位于变阻器的最大值处；

（4）调节滑动变阻器时，要缓慢移动滑片，防止电压表、电流表示数变化过快；

技巧十一、欧姆定律计算公式的应用技巧

（1）同体同路：欧姆定律中电流、电压和电阻，是对同一导体或同一段电路而言的，三者要一一对应；

（2）同一时刻：中的三个物理量是同一时刻的值，不可混淆电路结构变化前后的关系。

（3）统一单位：公式中的三个物理量，必须使用国际单位中的单位。U的单位是伏特（V）、R的单位是欧姆（Ω）、I的单位是安培（A）

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