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浙教版小学劳动三年级上册《项目一勤俭节约好品质——衣服破了我会补》教案--第1页
浙教版小学劳动三年级上册《项目一勤俭节约好品质——衣服破了我会补》教案
任务一小纽扣自己缝
教学设计(P26)
课题小纽扣自己缝单元项目一学科劳动年级三年级
本项目是《浙教版》小学劳动三年级上册项目一的内容,这个项目包含了三个任务:(1)
小纽扣自己缝;(2)补破衣有妙招;(3)旧衣物作用多。
本课时是本项目的第1课时,主要有七部分内容:(1)劳动需求:呈现了“学会缝纽扣”
教材的作用。(2)劳动探究:呈现了部分纽扣的材质和种类,提出了“如何缝好纽扣”的问题。
分析(3)劳动加油站:展示了“拿针穿线”的过程。(4)劳动实践·设计:呈现了慧慧制订“缝
纽扣方案”的过程。(5)劳动实践·实施:呈现了慧慧缝纽扣的过程。(6)劳动评价:在学
习了本课的重点内容之后,针对自己的表现进行评价。(7)劳动反思:呈现了两个问题,引
发思考,反思如何做得更好。
1.劳动观念:
能够正确理解“缝纽扣”对于个人生活的意义。
2.劳动能力:
学习能够掌握“缝纽扣”的最基本的方法,初步形成个人生活自理能力。
目标3.劳动习惯与品质:
能够初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。
4.劳动精神:
能够在缝纽扣的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。
重点1.能够正确理解“缝纽扣”对于个人生活的意义。
2.能够掌握“缝纽扣”的最基本的方法,初步形成个人生活自理能力。
难点1.能够掌握“缝纽扣”的最基本的方法,初步形成个人生活自理能力。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
了解目标教师播放课件,呈现任务要学生看课件,了解本了解学习任务,为本节课的
求和本课的学习目标,要求学生看节课的学习任务。学习做好心理准备。
课件,了解本节课的学习任务。
交流导入教师播放课件,呈现任务要学生看图片,进行交(1)通过交流,引出主题。
求和图片,要求学生看图片,进行流。(2)简单认识一些不同类
交流。型的纽扣。(3)了解纽扣的
作用。
探究交流教师播放课件,呈现任务要学生思考问题,回答学会观察衣服的纽扣,为缝
求和课本P3的表格,要求学生思问题。纽扣做好基础准备。
浙教版小学劳动三年级上册《项目一勤俭节约好品质——衣服破了我会补》教案--第1页
浙教版小学劳动三年级上册《项目一勤俭节约好品质——衣服破了我会补》教案--第2页
考问题:如何把缺了的纽扣补上、
缝好?
学习新知教师播放课件,呈现图片,学生观察图片,了解能够了解缝纽扣之前的基
要求学生观察图片,了解三方面内三方面内容:(1)拿本操作——(1)拿针穿线;
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