全国推广普通话宣传周普通话的声母韵母儿化及其训练课件PPT.pptxVIP

普通话知识培训;;;语音的基本概念。;元音和辅音的发音特征。;元音和辅音的发音特征。;声母、韵母和声调。;;声母、韵母和声调。;讲好普通话。;;;目的要求。;声母的发音方法。;普通话声母辨正及其训练。;普通话声母辨正及其训练。;2.n和l的辨正及其训练

①n和l的辨正：

n和l发音部位相同，都是舌尖与上齿龈形成阻碍，

不同的是发音方法：

;②n和l的训练（部分例子）

反复朗读分清鼻边音：

l——l：褴褛流利沦落料理历练劳累

n——n：呢喃泥泞能耐男女牛奶农奴

n——l：凝练暖流嫩绿奶酪尼龙纳凉

l——n：落难利尿烂泥雷鸟留念犁牛

对比练习：

内线——泪腺女客——旅客

南宁——兰陵允诺——陨落年年——连年;普通话声母辨正及其训练。;3、f和h的辨正及其训练

①f和h的辨正

f和h的发音方法一样，都是清擦音，区别在发音部位，h是舌根音，f是唇齿音。

特别注意区分f/h与以u为韵头或韵腹的韵母相拼的读音。

②f和h的训练（部分例子）反复朗读分清f和h：

h——f：护肤呼风划分活佛化肥虎符

f——h：繁华防护发挥废话复活凤凰

对比练习：弧度——幅度护花——复发互利——富丽皇后——房后;练习题。;;目的要求。;普通话韵母辨正及其训练。;普通话韵母辨正及其训练。;普通话韵母辨正及其训练。;普通话韵母辨正及其训练。;练习题。;;儿化及其训练。;儿化及其训练。;练习题。;控声。;语调。;语调。;高升调。;降抑调。;弯曲调。;语速。;重音。;仪态。