幼儿园大班7-14教案.doc

1

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一日活动方案

第七周星期一

准备游戏名称

准备

看图书图书假设干

看图书

游戏目的游戏

游戏目的游

戏过

1、老师带幼儿到阅读室，介绍活动内容和要求。

2、要求幼儿安静、认真、仔细的看书。

3、幼儿看图书：每人一本，看完后个同桌的小朋友交换看。

4、老师小结，幼儿拾掇、整理。

程

户外活动名称游戏目的户外大型玩具

户外活动名称

游戏目的

1、知道要平安游戏，并掌握一定的技巧。

2、享受游戏的乐趣。

过

过程

1、老师讲玩大型玩具的要求。

2、幼儿到户外大型玩具场玩，老师注意观察保护幼儿。

3、活动尾声，请幼儿简单地归纳一下经历。

教育活动

教育活动名称

活动目的

科学：浮起来沉下去各种实验用品水

1.能观察、比拟物体在水中的沉浮现象，有动手探究的兴趣，尝试用符号记录物体的沉浮状态

2.能积极考虑，大胆操作，并用语言较完好连接表达自己的意思

活

活动

1、理解“沉浮〞两个字的意思

2、熟悉实验材料，让幼儿凭经历猜测这些物品在水中是沉还是浮，尝试用个、符号记录物体的沉浮状态

3、幼儿运用桌子上的材料进展操作、观察物品在水中的位置，证实自己的猜测

4、分享试验中的发现

5、幼儿将实验中的实验结果记录在5页上

6、交流自己在试验过程和实验结果

7、使用操作卡6页，幼儿说说在生活中的沉浮现象并用沉浮现象描绘

2

游戏名称

游戏目的游

戏过

程

户外活动名称

游戏目的

教育活动名称

活动目的

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一日活动方案

第七周星期二

第七周星期二穿珠假设干

区角游戏——串项链

1、幼儿学习安静、认真、手眼协调地穿珠子。2、感受串珠子的乐趣。

1、提出活动名称。

2、老师拿出一条已经串好的项链，引起孩子的兴趣。

3、老师示范并讲活动内容和要求。

4、幼儿开场活动，老师巡回指导。

5、老师小结，活动完毕。

冰糕化了准备幼儿的衣服是否适宜

能在规定的范围内快速跑，学习在适当的时候说“冰糕化了〞。

1、提出游戏名称。

2、帮助幼儿理解游戏玩法、规那么。

3、幼儿游戏，师提醒幼儿遵守规那么。游戏2——3次即可。

4、完毕活动。

准备

数字卡水果卡片数学：小猴的水果店

数字卡水果卡片

1、知道7添上1就是8，能按从左到右的顺序收口一致的点数

2、知道8个物品的数量用8表示

3、能听声音和做动作数到8

1、点点数数：都是几

引导幼儿探究尝试不同顺序点数排成两排的水果

2、感知活动：7添上1就是8

引导幼儿逐一点数，明白7添上1就是8

3、角色游戏：卖水果

请幼儿扮演卖水果的小猴，老师扮演买水果的小动物做游戏提示幼儿注意圆点卡片可以排成两排

4、图卡操作：小猴卖水果

.请幼儿看操作卡14页，引导幼儿连线请幼儿看操作卡15页，引导幼儿添画

活

活动过

活动过

程

3

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一日活动方案

第七周星期三

准备游戏名称

准备

构造游戏——这就是我各种构造材料

构造游戏——这就是我

游戏目的游

游戏目的游

戏过

程

户外活动名称

游戏目的

1、引导幼儿发现自己的特征，师从发现自己开场引导幼儿有序观察自己从头到脚的特点。

2、大胆地用材料搭建我。

3、分享、交流我的作品。

动物尾巴假设干揪尾巴准备

动物尾巴假设干

1、学习有目的的追、赶。

2、知道遵守游戏规那么。

活

活动过

1、带着幼儿热身。

2、老师出示尾巴，引入游戏。

〔1〕老师边示范游戏边讲解游戏方法

〔2〕幼儿自由好游戏，老师从旁指导3、小结活动情况。

教育活动

教育活动名称

活动目的

安康：平安标志我知道：课前与幼儿寻找各种平安标志

一、有认识生活中常见标志的兴趣和愿望

二、认识常见的标志，理解其含义

三、尝试在适当的地方张贴相应的标志，形成平安意识

活

活动过程

一、交流回忆：见过的标志

幼儿与同伴交流自己认识的常见标志

二、讨论：平安标志的用处

1、你见过的平安标志有什么用？

2、在什么地方使用过平安标志？三、操作活动：平安标志我知道。老师引导幼儿看操作卡、引导幼儿连线

四、张贴平安标志

老师引导幼儿完成操作卡。在图中有特别注意的地方的圆圈涂成红色

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游戏名称

游戏目的

游

戏

过

一日活动方案

第七周星期四

准备

椅子假设干〔摆成半圆形〕智力游戏——抢椅子

椅子假设干〔摆成半圆形〕

感知多、少、一样多。

1、组织幼儿唱歌曲?找朋友?，唱到最后一句“再见〞时，幼儿便赶快找。

2、玩游