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语文教学方案(初二下)
语文
教学
方案
(初二下册)
语文教学方案面对新的学期,针对上期教学中存在的缺乏,我方案从以下几个方面做起:
首先是阅读方面:
1、要加强对新课的预习,并且在每节课前要进行重点字词的听写。
2、每学习
一篇课文,要引导同学们概括的主要内容,而且要学会结合课文理解词句意思,还要在学完后谈出自己的感受。
3、对于课外阅读篇目一定要落到实处,并且每周至少要检查一次。
4、让同学们建立纠错本,这是我本期的一个新想法,我方案让同学们把每次在听写、练习册以及考试
中出现的错题,都整理到纠错本上,并在旁边写上正确答案,以便在单元复习时拿出来使用,这样做为的是让同学们对做错的题加深印象。
其次是习作方面:
1、对于每单元安排的习作都要让同学们先圈出重点词,弄清题目意思,尤其是话题作文要从中找出习作的中心意思,也就是搞明白人家让你写什么,这样才不会出现跑题的现象。
2、等弄清题目后,再引导同学们针对题目列出提纲,谈谈如何去写。
3、对于同学们写出来的初稿,让同学们边读边分析
,说出习作的优缺点,然后对症下药,进行修改。
4、然后老师进行批改,改正的习作要分类讲评,优秀
的指出优点,缺乏的找出原因,然后请不合格的同学进行有目的的补写。
5、每次优秀的习作要整理出来,每月都要张贴更换一次,进行鼓励。
第三方面:培优补差方面:
在本期,我方案一改原来搞的那种作业布置一刀切的形式,全班同学同一个作业,那样一方面限制了好同学继续向纵深方面的开展,另一方面对于后进生来说可能有个别作业并不太适应,因此在今年,我打算优等生我可以布置适合他们开展程度的一些作业,对于后进生我要先让他们把最根本的掌握了,然后再慢慢加大难度,并且每次都要做出记录。
最后一个方面也是最重要的一个方面:个人
自身开展方案:
人们常说,作为老师,要想给学生一杯水,自己就应常流水,是呀,在从教的这些年中,我一直深感自己能力有限,知识缺乏,因此,我打算在本期做到以下几点:
1、彻底读通读透本期教材,另外在业余时间还要向纵向方面延伸,争取在较短的时间内阅读语文学科一到六年级的所有教材,做到心中有教材。并且在每次教授新课之前,要列出单元知识树,本册知识树。这样在授课时才能做到有的放矢。
2、挤出一切时间进行听课学习,并写出听后心得。
3、认真积极扎实地上好每一节课,力争在今年赶上唐春梅、何皎洁等优秀的老师。
4、用心阅读一本教育书籍,并做出读书
笔记
。
5、每月写两篇较高质量的教育心得或随笔
,努力高质高量的完成教学任务。
6、积极进行网络教研,做好与有经验老师的网上交流。
7、在师德
方面对自己要严格要求,要从内心深处去爱每一个孩子,用心做好本职工作。
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