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学校润心行动工作总结

一、引言

本学期，我校积极响应教育部门的号召，深入实施了“润心行动”，旨在通过一系列关怀学生心理健康、促进学生全面发展的活动，营造温誓、和谐、积极向上的校园氛围。本总结旨在回顾润心行动”的开展情况。总结经验,反思不足，为未来的工作提供参考。

二、工作回顾

1.建立心理健康教育体系:学校成立了由专业心理咨询师、班主任及任课教师组成的心理健康教育工作小组,制定了详细的心理健康教育计划，确保每位学生都能得到适时的心理支持和指导。同时，通过家长会、教师培训等形式，增强家校合作，共同关注学生的心理健康。

2.开展心理健康教育活动:

●举办心理健康讲座与工作坊，邀请心理学专家为学生普及心理健康知识，教授情绪管理、压力应对等实用技巧。

●开展心灵驿站活动。设立固定时间和地点，为学生提供-对一咨询服务，解决他们的心理困惑。

●组织心理健康主题班会，鼓励学生分享个人经历。增进相互理解和支持。

3.实施心理危机干预机制:建立健全心理危机预警和干预体系，对可能出现的心理问题进行早期识别、评估和干预。通过日常观察、心理筛查等方式，及时发现并妥善处理学生的心理问题，确保学生安全。

4.营造积极向上的校园文化:

●组织丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、运动会、读书节等，为学生提供展示自我、释放压力的平台。

●推行正面管教理念，鼓励教师以鼓励、支持的方式教育学生，减少批评和惩罚，营造积极向上的班级氛围。

5.家校合作共育:加强与家长的沟通联系，定期举办家长学校，分享心理健康教育知识和方法，增强家长的心理健康教育意识和能力。同时，鼓励家长关注孩子的心理变化，与学校共同为孩子的健康成长努力。

三、工作成效

1.学生心理健康水平显著提升，心理困扰得到有效缓解。

2.师生关系、生生关系更加和谐，校园氛围更加积极向上。

3.家长对学校的心理健康教育工作给予了高度评价和支持。

4.学校心理健康教育体系逐步完善，工作机制更加顺畅。

四、存在问题与改进措施

1.存在问题:部分学生对心理健康教育的认识还不够深入。参与活动的积极性有待提高;部分教师在心理健康教育方面的专业素养还需加强。

2.改进措施:

●加强心理健康教育宣传，提高学生对心理健康的认识和重视程度。

●组织更多形式多样的心理健康教育活动，激发学生的参与兴趣。

●加强教师培训，提升教师在心理健康教育方面的专业素养和能力。

●建立心理健康教育长效机制，确保工作的持续性和有效性。

五、结语

本学期“润心行动”的顺利开展，得益于全校师生的共同努力和家长的积极配合。未来，我们将继续深化心理健康教育工作，不断创新工作方法和手段，为学生提供更加全面、专业的心理支持和服务，助力学生健康成长、全面发展。