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从合作原则的违反分析《黛西米勒》的会话含义

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董艳艳

摘要：格赖斯提出的合作原则是言语交际重要的准则，但是在现实交流中，人们有时甚至故意违反合作原则。合作原则的违反非但不会阻碍交流，还会产生特殊的语用效果和会话含义。为此，运用格赖斯的合作原则和会话含义理论，分析《黛西·米勒》人物对话中隐含的会话含义。

关键词：《黛西·米勒》；合作原则的违反；会话含义

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doi：10.19311/j.cnki2017.17.057

1引言

语言是人们交流的最主要手段，交流成功与否很大程度上取决于双方是否遵循某些共同的准则。但在现实交流中，由于礼貌、幽默等原因，人们不得不刻意违反这些准则。在交流中，当一方故意违反合作原则时，往往是要传达某种言外之意。同样地，人物对话是小说最重要的构成部分，作者之所以不按照合作原则安排人物对话，是要以此传递某些弦外之音。本文就小说《黛西·米勒》中违反合作原则的对话进行分析，探讨这些对话所表达的会话含义。

2格莱斯会话含义理论与合作原则

2.1合作原则

美国语言学家格赖斯于1967年提出了合作原则（cooperativeprinciple）。为了使会话顺利进行，交流双方必须遵守“合作原则”。格赖斯的合作原则具体包括以下四个准则：

（1）量的准则：所说的话应包含交际所需的全部信息，不多也不少。

（2）质的准则：所说的话应是真实有据的。

（3）关系准则：所说的话要和问题相关。

（4）方式准则：所说的话要简练有条理，避免晦涩歧义。

合作原则的每条准则又各包含有几条次准则，但是每条准则并没有明确的划分界限，说话人违反质的准则的同时还有可能也违反了其他准则。（何自然，冉永平，2010：88）格赖斯的合作原则之所以伟大，就是因为他注意到了会话要受到一定规则的制约，这可以帮助我们解释话语表面不合乎逻辑的现象，以及解释话语所要传递的言外之意。

2.2违反合作原则所产生的会话含义

然而现实交流中，出于礼貌、幽默和特定的修辞效果等原因，交流双方有时甚至故意违反合作原则。（Grice，1975：70）当说话人说出了违反了合作原则的话，听话人觉察到对方没有遵守合作原则时，听者应该越过对方话语的表面意思，去领会说者想要表达的言外之意（即会话含义）。

3合作原则的违反在《黛西·米勒》中产生的会话含义

文学作品是作者和读者交流的纽带，为了使读者更好地理解其作品，作家必然也要遵守一定的合作原则。但是当作者刻意违了背合作原则时，读者就应该越过文字的表面意思，仔细揣摩作者想要表达的弦外之音。《黛西·米勒》这部经典著作引入我国已有八十年的历史，对其研究主要集中在国际主题、文化冲突、叙述视角和人物形象等方面。而格赖斯的合作原则为《黛西·米勒》的研究提供了一种新的视角。

3.1量的准则的违反

米勒小姐和温特伯恩先生初次见面时，温特伯恩想知道米勒的弟弟兰道夫有没有家庭教师，两人进行了一段对话：

“你弟弟没有家庭教师吗？”温特伯恩问。

“妈妈曾想给他找一位教师，……一位美国夫人，……我们曾打算让她随我们一起旅行。可兰道夫说，他可不想让一个教师跟我们一起旅行……他很机灵。”

……

“妈妈打算等我们到意大利，就给他找个教师……”

……

“要不然的話，她就准备找个学校了……”（亨利·詹姆斯，2011：9）

格赖斯提出的合作原则中量的准则包括两个方面：一是所说的话应包含交际所需的全部信息；二是所说的话不应超出需要的信息。上面这段对话中，量的准则的违反具体表现为，黛西所说的话超出了温特伯恩想要知道的信息。回答温特伯恩的问题只需简短的几个字，而黛西滔滔不绝地说了一大堆，还提及了她的家事和其他话题。黛西这种违反数量准则的行为表现出：尽管是初次相识，她已经对温特伯恩产生了信任，想让他更多地了解自己，也展现了她活泼淳朴的性格。

3.2质的准则的违反

当谈到温特伯恩的姑母时，黛西和温特伯恩有这样一段对话：

“能见到你姑母，我会多高兴啊！”

“那她最乐意不过了，”他说，“但恐怕她的头疼病会碍事。”（亨利·詹姆斯，2011：22）

温特伯恩之前提到过要带黛西认识他的姑母，当黛西再次表现出渴望结识温特伯恩的姑母时，温特伯恩说他姑母很乐意见到她，事实上，他的姑母并不喜欢黛西。质的准则要求说者不说自知虚假的话，但是碍于面子，温特伯恩不能对黛西说他的姑母不想见到她，就用“头疼”来搪塞黛西。此时黛西能够通过温特伯恩尴尬的表情及其前后矛盾的说法领会到他的言外之意：她不会见到温特伯恩的姑母。质的准则的违反势必会影响交流的效果，但是在这样尴尬的语境下，温特伯恩故意说谎话不仅维护了黛西的面子，还达到了礼貌的效果。

质的准则的违反在《黛西·米勒》中颇为普遍。黛西想和温特伯恩在星光下游览希永古堡时这样说道：

“我敢肯定，温特伯恩先生一定愿意带我去划船的