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我国班级管理存在的问题及对策3篇--第1页
编号:
时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共页
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我国班级管理存在的问题及对策
3篇
第一篇:把班级管理放手给学生
几年前,师范毕业进入小学任教并担任班主任工作。几年来,我感触
最深的就是工作越来越轻松了。因为这几年的班主任工作,使我积累了怎样当好
班主任的经验:放手。
一、变万事包办的保姆式为学生自主管理
刚接手班主任时,由于没有经验,又带一年级学生,很多事情都是自
己亲力亲为。我只要到校就一直呆在班里,跟在学生身边,学生早读我跟着,学
生做操我跟着,学生打扫卫生我跟着,学生课外活动我跟着……有一次我做了一
个实验,学生上早操,我没跟去,只是站在楼上,他们的一举一动我尽收眼底。
学生一看班主任没来,跟挣了缰绳的野马似的乱跑乱撞,打打闹闹。为什么一直
是文明班级没有我在是另外一个样子?我反思我的保姆式管理,导致学生自主能
力、独立生活能力严重不足。废除我的这种保姆式教育,提倡并实行学生自治已
成了当务之急。
二、变班干部负责制为学生全员管理
为培养学生“班级是我家,管理靠大家”的责任感,也想把自己从繁琐
的班级管理中解脱出来,我对班干的选举改变班主任确定的方法,而是人人申请。
班集体中设立21个职位:两名班长、两名卫生委员、管理图书的管理员、课间
活动的监督员、早读课上的领读员、有责任心的语数课代表,毎4人一小组,设
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我国班级管理存在的问题及对策3篇--第1页
我国班级管理存在的问题及对策3篇--第2页
编号:
时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共页
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一名组长。这21个岗位,从课内到课外,从学习到纪律等,涵盖学生学习生活
的各个方面。由学生自愿报名,全班同学认可后才可上岗。一段时间下来,我在
班级管理上轻松了许多,学生特长也得以展露。
三、变班主任严加看守式
为学生民主开放式管理以前,为了保证学生将所有的时间和精力都放
在学习上,我是严加看守,对于学生可以说是寸步不离,生怕学生离开我的视线
就会做一些违反纪律的事情。后来,在上课的时候我经常发现学生走神,眼睛往
外看,好像被什么东西给迷住似的。我反思后发现,我的做法可能守住了学生的
“身”,却守不住学生的“心”。此时,我意识到必须转变管理方式,我让学生自己
管自己,我只是启发、引导,让学生成为班级管理的主体。自主管理的成功实施,
不仅让我感受到教育的轻松与快乐,也让学生各方面能力得到提升。
第二篇:加强班级管理工作
摘要:班级是一所学校的基层组织,教育教学活动均在这个单元中开
展,师生关系、生生关系的建立也都是在此形成。如何利用班级实现高效的教育
教学培养人才,班级管理是决定因素。笔者根据多年的管理经验,在本文中梳理
了一些做法。
关键词:班级;管理;制度;爱护
一所学校的教育教学管理、校园文化建设、师风建设等是否成熟、健
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