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27校园交响诗
1、同音字填空。
jí积（）（）水班（）（）别
bàn花（）凉（）（）公一（）蒜
tiǎn（）不知耻酸（）可口（）静良（）
2、叠音字填空。
书声（）（）生机（）（）（）（）如生
硕果（）（）（）（）其谈（）（）有礼
神采（）（）虎视（）（）情意（）（）
（）（）相觑信誓（）（）（）（）益善
议论（）（）（）（）无闻芳草（）（）
3、辨字组词。
甜（）瓣（）硕（）循（）
恬（）辩（）锁（）遁（）
舔（）辨（）颀（）盾（）
二、根据意思写词语。
1、大的果实接连成串。（）
2、形容女子走路体态轻盈优美。（）
三、段落阅读。
教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（jí）取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（láng）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。?像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（yīng）嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。?
1、这段话主要写了???????????????????????????????
2、用“~~~”画出文中的一处比喻句，是把??比作?。?
3、用________画出文中的排比句。?
4、体会分号与句号，顿号与逗号的用法。?
（1）、“时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（láng）琅；时而书写沙沙。”句中的“句号”改为“分号”吗？为什么？?
?答：?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________??????????????（2）、“像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（yīng）嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。”能把句中的“顿号”改为“逗号”吗？为什么？?
答：_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、给带点的字标注上正确的音节。
芭蕾（）栖息（）硕果累累（）书声琅琅（）
五、仿照课例，选取一处场景，围绕一个主题，以组诗的形式，尝试创作一首《______的交响诗》。
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