语文S版语文五年级下册第2单元人类的伙伴(课时训练)8海豚救人-课后练习试卷一课一练.docVIP

语文S版语文五年级下册第2单元人类的伙伴(课时训练)8海豚救人-课后练习试卷一课一练.doc

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8海豚救人

一、看拼音写词语。

二、把下列词语补充完整。

见()()为()()力尽()出()外

求()无()面目()()不可()()

三、写出下列字的多音字,然后组词。

四、根据课文内容填空。

1.海豚是用()呼吸的()动物。

2.海豚救人的故事,不是()的,而是非常()的。

3.海豚救人的美德,来源于海豚对其子女的()。

4.海豚救人往往是()行动。

五、下列带点字的注音、字形和解释全都正确的一组是()

六、阅读答题。

海豹

沿着海边弯曲的小路,我们来到海豹池。海豹的背部呈黑灰色,腹部是乳白色,上面还有许多黑色斑点,看上去油亮亮的,好像是刚抹上油似的。海豹头圆圆的,像个小皮球,身体像个鱼雷似的,可好玩了!

海豹是游泳能手,动作可灵活啦。只要有人靠近,它就飞速地游开了。它时而潜到水底,时而翻着跟斗,时而仰着身子,时而侧身游动。那样子真是得意极了!

短文第一自然段主要写了()。

第二自然段主要写了海豹的(),特点是()。

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