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《征税和纳税》导学案2

学习目标：

（一）知识目标：

1．识记税收的含义和本质；税收三个基本特征及关系

2．掌握增值税和个人所得税的内容及其作用

3．依法纳税是公民的基本义务；社会主义税收的性质和违反税法的主要表现

（二）能力目标：增强学生联系现实生活解决实际问题的能力

（三）情感、态度与价值观目标：培养学生的诚信意识，依法纳税

重点、难点：税收的特征；依法纳税是公民的基本义务；增值税和个人所得税

预习导读：（利用学案认真做好预习，构建出知识体系；独立完成自主学习内容，在有疑问的地方用蓝色笔做出标记）

一.税收及其基本特征

1．什么是税收

请阅读教材68页虚框内材料，并思考如下问题：

①税收的含义是什么？

②从税收的含义中可知税收应该具有什么特点？

2．税收的特点

请大家想一想，没有政权力量作后盾，强制人们缴纳，能不能获得？

3．我国税收的种类

你知道我国有哪些具体税收项目？影响很大的两个税种是什么？其内容和作用是什么？（标注在教材上）

三、依法纳税是公民的基本义务（标注在教材上）

1．请阅读教材P71回答:

①我国税收的性质是什么？

②有哪几种违反税法的行为？

③为什么要把依法纳税作为公民的基本义务？

2．请阅读教材73页“相关链接”思考：公民如何维护国家税收工作？

预习检测：（5分钟内独立完成)

1．马克思说：“赋税是喂养政府的奶娘。”这说明（）

A．税收的强制性、无偿性和固定性是区别于其他财政收入形式的标志

B．税收是取之于民、用之于民的

C．财政收入是国家、政府实现其职能的物质保证，而税收是取得财政收入的最基本形式

D．国家及其政府是赋税制度的产物

2．税收的三个基本特征是紧密相连的，表现为（）

① 税收的无偿性要求它具有强制性② 税收的强制性和无偿性决定了它必须具有固定性③三者性质相同，密不可分④三者缺一不可，统一于税法

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3．.某地一位农民进城买东西，看到有人在买福利奖券，他也购买了十张，结果中了特等奖。按规定在纳完税后，可获得桑塔纳轿车一辆。该农民所缴纳的税款属于（）

A.增值税B.个人所得税C.企业所得税D.财产税

4．.顾客经常问销售商：“能不能便宜点儿？”有的销售商便说：“如果不开发票，就可以便宜点儿。”对这一现象，正确的态度是（）：

①可以答应店家的要求，因为发票是税务部门进行税务管理的基础和依据，于消费者来说意义不大②即使得不到优惠，也一定索要发票③发票可以不要，但一定要他开具证明，免得将来商品质量有了问题商家不认账④索要发票本身就已间接地为国家的税收做出了贡献⑤小小发票关系到国家税款能否足额入库

A．②④⑤B．①③C．④⑤D．②⑤

5．《华南新闻》报道，目前，公民作为纳税人的主体意识还不强，对依法纳税和依法保护自己作为纳税人的合法权益两方面的意识都相对淡漠，今后必须加强，公民依法纳税()

A.表明每个公民都是直接的纳税人B.是因为每个公民都是实际的负税人

C.是公民应承担的义务D. 表明每个公民都是税款的实际承担者

本框题知识体系：

合作探究：（每一探究题先独立学习3分钟，理出答题思路；之后小组交流3分钟，写出集中小组意见的答案。预备展示。）

探究一：材料一：一外国旅游者在深圳购买了我国发行的社会福利彩票中了一等奖，他去兑奖时，彩票管理中心代扣了他应缴的个人所得税款。但这位旅游者认为自己不是中国人，不应缴纳个人所得税。

材料二：一家乡镇企业的厂长带领职工奋力拼搏，使工厂扭亏为盈，为该乡经济发展做出了突出贡献。乡政府决定奖励他8万元人民币。

①结合材料一，你认为这位旅游者是否应该缴纳个人所得税？为什么？

②结合材料二，你认为这8万元奖金应不应该缴个人所得税？为什么？

探究二：79岁的张大爷在家中开了一个经销店，本小利微，但他时刻不忘纳税，年年被秤为“纳税标兵”。这年12月1日，病危的张大爷把儿子叫到床前，嘱咐说：“我一生从未拖欠过国家一分钱税款，你替我到税务所把11月份的税款交了吧。”儿子交完税后，张大爷含笑离开了人世。

张大爷积极为国家纳税，给我们什么启示？

巩固练习：(5分钟内独立完成)

1．2011年9月1日，我国个税起征点已经由2000元上调到3500元。个人所得税法第六条规定：工资、薪金所得，以每月收入额减除费用2000元后的余额，为应纳税所得额。这表明()

A．我国的税收将大幅度减少B．税收具