七年级英语上册 Module 7 Computers Unit 1 How do I write my homework on the computer教案 （新版）外研版.docx

七年级英语上册Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer教案（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级英语上册Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer教案（新版）外研版

教材分析

《七年级英语上册Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer》选自外研版英语教材，本单元以电脑操作为主题，紧密结合学生日常生活，教授如何用电脑完成家庭作业。通过本课学习，学生可以掌握电脑基本操作、相关词汇及简单句型，培养学生在实际情境中运用英语解决问题的能力，提高学生的信息素养和跨文化交际意识。课程内容与课本紧密关联，旨在巩固和拓展学生的英语实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课围绕“七年级英语上册Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer”，旨在提升学生的核心素养。通过学习，学生将增强语言表达能力，掌握信息技术相关词汇，培养跨文化交际意识。具体目标如下：提高学生运用英语进行电脑操作指令的交流能力，发展学生的逻辑思维和问题解决能力，培养学生合作学习及自主学习的能力，提升学生的信息技术素养，使学生能够适应信息化社会的学习与生活需求。这些目标与教材内容紧密结合，旨在培养学生的综合语言运用能力，为学生的终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：1.电脑操作相关词汇的掌握；2.句型“HowdoI...?”的运用；3.在实际场景中用英语描述电脑操作步骤。

难点：1.词汇的记忆与运用；2.句型的正确构造与实际应用；3.信息素养与英语表达的结合。

解决办法：1.采用图片、实物展示等方式帮助学生记忆词汇，结合例句进行情景模拟，增强词汇的实用性；2.通过小组合作、角色扮演等活动，让学生在实际语境中练习句型，教师及时纠正发音和语法错误；3.设计任务型活动，如编写电脑操作指南，让学生将所学知识运用到实际中，提高信息素养和英语表达能力。

突破策略：1.利用多媒体教具，如PPT、视频等，丰富教学手段，激发学生学习兴趣；2.鼓励学生提问、分享，增强课堂互动，培养学生自主学习能力；3.定期进行复习巩固，关注学生个体差异，提供个性化辅导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有外研版英语七年级上册Module7Computers的教材，以便于跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备与电脑操作相关的图片、流程图、视频等多媒体资源，用于辅助教学，增强学生对电脑操作步骤的理解。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：将教室分为不同区域，包括教师演示区、小组讨论区等，便于进行互动教学和小组活动。同时，确保多媒体设备正常运行，以便于展示辅助教学材料。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用PPT展示不同场景下电脑使用的图片，提问：“Doyouuseacomputerathomeoratschool?Whatdoyouusuallyuseitfor?”

-学生分享后，教师提出问题：“Howdowewriteourhomeworkonthecomputer?”引导学生思考，为新课学习做好铺垫。

2.讲授新课（20分钟）

-通过教材中的对话，教授电脑操作相关词汇，如“turnon,open,type,save,print”等。

-讲解句型“HowdoI...?”的用法，让学生跟随教师模拟对话，进行句型练习。

-结合图片和实际操作，分步骤讲解如何在电脑上写作业，强调重点词汇和句型的运用。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：学生分组，每组选择一个电脑操作主题，如“如何在电脑上查找资料”、“如何使用邮箱”等，用英语讨论并编写操作指南。

-教师巡回指导，纠正错误，确保学生掌握重点知识。

4.课堂提问（5分钟）

-教师随机抽取学生，让其用英语描述电脑操作的步骤，检验学生对词汇和句型的掌握情况。

-鼓励学生提问，解决他们在操作过程中遇到的问题。

5.创新教学（5分钟）

-学生代表上台演示小组讨论的操作指南，其他学生观看并给出建议。

-教师点评，总结操作过程中的常见问题和解决方法。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-让学生尝试用英语向同伴介绍自己在生活中发现的其他电脑操