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美术五年级上学期教学计划

本册美术教材依据美术课程标准，锁定阶段教学目标，针对五年级的学情，在以往学习的基础上，增加了水墨画的知识与技能，提高了平面设计和立体制作的难度，开始强调学生对美术传统文化的认知和传承。本册教共设置12个课目，以单元组课，包含了不起5个教学活动。为了更好地服务于教学，特制定本期教学计划。

一、教学内容

本册教材内容主要引导学生由“美术与自我”，逐步走向“美术与文化”，开展融绘画、立体表现与制作为一体的美术活动，逐步培养学生综合性学习能力。本册教材课题内容丰富，由不同点切入美术教学，具体情况如下：

强调生活经验的题材：搭建框架、布艺温馨

强调美术技法的题材：深浅变化、水墨动物、水墨画风景

强调综合性探索的题材：哆来咪、飞行梦工厂、小记者

强调美术文化的题材：家乡的古建筑、快乐陶吧、皮影、青花瓷

二、教学目标

根据学习领域确定的阶段目标为：

[造型·表现]学习领域

运用线条、形状、色彩、明暗、空间等美术语言，选择铅笔、钢笔、毛笔、水彩颜料等工具材料，表现喜欢的古建筑、小动物、风景以及校园新闻等，传递自己独特的思想感情。

[设计·运用]学习领域

运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等组合原理，以及各种材料、制作方法，设计、装饰物品，改善环境与生活，并与他人交流创想意图。

[欣赏·评述]学习领域

欣赏、认识美术作品、艺术珍品的材料、形式和内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解制作皮影、陶瓷器的技术，以及作品相关的文化背景，感受美术表现的多样性，并能用一些简单的美术术语，表达对艺术作品的感受和理解。

[欣赏·评述]学习领域

通过综合性的活动，体会美术与音乐、美术与戏剧、美术与社会、美术与传统文化的关系。

三、教学重点

1、绘画：

运用铅笔皴线产生的深浅色调，仿效光影效果来表现物体的体积感。

中国画的用笔、用墨方法，以及构图知识。

线条的疏密关系处理与纹饰的黑白灰效果。

摄影辅助造型表现活动。

2、手工：

进一步掌握立方体造型的方法。

运用剪裁、缝纫等简单的方法进行布艺制作。

泥塑器皿的制作方法。

巧妙利用各种材料进行立体造型。

3、设计：

掌握色彩渐变的知识。

手抄报的编排设计与制作。

掌握简单的平面设计和立体构成知识。

4、欣赏：

了解古建筑、皮影、陶瓷器作品的艺术风格及其相关历史文化知识。

通过调查、分析、讨论等方式欣赏作品，并用简单的美术术语对艺术品进行描述和分析。

四、学情分析

五年级学生观察能力增强，对于绘画学习，更追求表现上的真实、立体。学生对艺术领域的广泛接触，表现语言方面的希求更多样、丰富。针对这一特点，在造型、表现学习领域安排了明暗绘画学习的铺垫课程，在原有基础上加大了水墨画的教学难度，进一步掌握中国画的表现形式，笔墨特点。在设计应用和综合探索领域内容也有所增加，以期从多方面丰富学生的美术素养，一方面传承中华民族的传统文化，另一方面激发对艺术的热爱与创想。

五、课时安排

课题

活动设置

学具准备

课时

1、哆来咪

运用色彩渐变规律描绘图案

色彩绘画工具

1

2、家乡的古建筑

线描古建筑

勾线笔

2

描绘与家乡古建筑相关的故事画

勾线笔、色彩绘画工具

3、小记者

运用摄影或绘画方式报道新闻

绘画工具或摄影器材

1

4、搭建框架

搭建立体构成作品

筷子、吸管、小棒

1

5、深浅变化

表现单独物体的深浅明暗

铅笔、橡皮

2

表现一组静物的深浅明暗

铅笔、橡皮

6、水墨动物

鱼

国画工具材料

3

猴

国画工具材料

水墨画猫、狮、虎等动物

国画工具材料

7、布艺温馨

制作布艺作品

布、针线、剪刀

1

8、飞行梦工厂

设计飞机草图

色彩绘画工具

2

制作立体飞机

多种材料、剪刀、小刀

9、快乐陶吧

制作陶艺作品

陶泥及相关工具

1

10、水墨画风景

临摹以树木为主体的水墨画

国画工具材料

2

创作水墨画风景

国画工具材料

11、皮影

运用硬卡纸，以合作方式制作人物皮影

硬卡纸、颜料、针线、剪刀

1

12、青花瓷

临摹青花瓷花瓶纹饰

素描纸、剪刀、蓝颜料

2

在纸盘上临摹青花纹饰

素描纸、剪刀、蓝颜料

美术六年级上学期教学计划

本册美术教材依据美术课程标准，锁定阶段教学目标，针对六年级的学情，结合以往的学习体验，引导学生参与美术文化的传承与交流，加大了写实表现以及综合设计的难度，着重培养学生的创新精神和技术意识。本册教共设置12个课目。为了更好地服务于教学，特制定本期教学计划。