高考阅读题中“对象指向辨别”示例与训练-高考语文二轮复习.docxVIP

高考阅读题中“对象指向辨别”示例与训练-高考语文二轮复习.docx

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高考阅读题中“对象指向辨别”示例与训练

考点:

.安宁《河流静寂》一一对象意识:适合栏目发文

.陈军《粮食要到肚子里》一一推荐适合栏目

.杜牧《寄湘中友人》一一对象错位:作者与友人

.张先《剪牡丹?舟中闻双琵琶》与白居易《琵琶行(节选)》一一对象错位与暗示

.《鸿门宴》“竖子”的对象指向辨别

【考点研究】

一、常见考点

.对象意识一一适合栏目发文。

.推荐适合栏目

.对象错位与暗示

.对象错位:作者与友人

.“对象指向”辨别

【考点示例】

一、安宁《河流静寂》一一对象意识:适合栏目发文

【考点解读】

.对象意识一一适合栏目发文

.画线句赏析

.同一词语的不同语境义

.物象描写的深意

文本 河流静寂

安宁

①一条河,要走多远,才能抵达一个遥远的村庄呢?会像一个人的一生那样长吗?还是一株树?历经成百上千年,依然向着它未能抵达的天空茂密地生长。再或是从大地的深处,从某个神

秘的山谷里,流溢而出,又穿越无数个村庄,途经无数的森林,才成了某一个村庄里的某一条河流。也或许,一条河与一个村庄,是上天注定的爱人,它们未曾相见,却早已相恋,于是便用尽了平生的力气,去完成这一场浪漫的相遇。

2.①流年怕催,时光易逝,青春易老:②路遥难行,与友人书信难寄,音讯难通;③相如题桥,决心求取功名,但无由梦钓台,无人赏识。

【解析】从“流年长怕少年催”可知,作者感慨如水般流逝的光阴一去不复返,感伤青春易逝;

从“西陵水阔鱼难到,南国路遥书未回”可知,作者感慨路途遥远艰辛难行,思念友人却难以互通书信,

让人更添愁绪;

从“相如已定题桥志”可知,作者借相如题桥的典故,表达了自己决心求取功名的愿望;从“江上无由梦钓台”可知,作者反用了姜太公钓鱼的典故,是说自己“无由梦钓台”,即自己有心报国,却无人赏识。从而表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愁苦悲愤之情。

【译文】

流年长怕少年催一一长怕流年催少年

骑在马上算计路程总是担心太阳马上就要落山,一只蝉的叫声因为什么导致秋天的来临?相如已确定在桥上题字立志,江上无缘无故的梦见钓台。

二、张先《剪牡丹?舟中闻双琵琶》与白居易《琵琶行(节选)》一一对象错位与暗示阅读下面的诗词,完成下面小题。

剪牡丹?舟中闻双琵琶

张先①

野绿连空,天青垂水,素色溶漾都净。柳径无人,堕絮飞无影。汀洲日落人归,修巾薄袂,撷香拾翠相竞。如解凌波,泊烟渚春暝。

彩绦朱索②新整。宿绣屏、画船风定。金凤响双槽,弹出今古幽思谁省。玉盘大小乱珠迸。酒上妆面,花艳眉相并。重听。尽汉妃③一曲,江空月静。

【注】①张先,字子野,北宋婉约派代表人物。张先四十岁中进士,曾在江南任吴江县令等小官,遂有感于自身境遇写下这首词。②彩绦朱索,指五颜六色的彩带,泛指美人身上的衣饰。③汉妃,指汉代王昭君,传说她出塞时弹着琵琶。

琵琶行(节选)

白居易

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

1.下列对这两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是()

A.张词一个“垂”字炼字精当,词人举头眺望远天,天空好像与江水相连,刻画了一幅江上美景图。

B.张词和白诗同写琵琶之乐,都是作者仕途不顺,有感于自身境遇而作,在题材与主旨上都有相似之处。

C.张词“汀洲”五句转向人物描写,船夫们竞相采香草、拾翠羽,踩水而行,泊船洲边,并为下阕抒情做好铺垫。

D.张词在体裁上采用慢词形式,以铺叙的写法,把春郊月夜、柳花烟渚以及在此背景上活动的人物,描绘得栩栩如生。

2.张词下阕与白诗节选部分同为摹写音乐的文字,试结合诗句分析其摹写方法的相同之处。

二、张先《剪牡丹?舟中闻双琵琶》与白居易《琵琶行(节选)》【答案】

1.C【解析】C.“船夫们”错误,“修巾薄袂,撷香拾翠相竞”意思是妇女们束着修长衣带,衫袖轻飘,

竞相在芳洲上采香草、拾翠羽,所以,应为“美女们”。

2.①运用比喻,张词“玉盘大小乱珠迸”与白诗“大珠小珠落玉盘”等句子,将节奏紧凑、精湛的音乐比作大小珍珠落入玉盘里那样清脆的声音,以声写声,增强表达的生动性。

②侧面烘托,张词“弹出今古幽思谁省”与白诗“东船西舫悄无言”,通过写听乐人的情绪反应和情思传达出音乐本身的魅力。

③环境烘托,张词“江空月静”与白诗“唯见江心秋月白”,写乐曲休止时的效果,以空廓沉静的月夜,烘托出音乐的魅力,留下了无穷的余韵。

④弹奏者的动作或神态描写,张词“酒上妆面,花艳眉相并”写出

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