甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级化学上册 4.4 化合价与化学式教案3 （新版）新人教版.docx

甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级化学上册4.4化合价与化学式教案3（新版）新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：化合价与化学式

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解化合价的概念及其表示方法。

2.掌握化合价的计算和应用。

3.培养学生的观察能力，能通过化学式分析化合价。

4.培养学生的思维能力，能运用化合价知识解释化学现象。

5.培养学生的实践能力，能运用化合价知识进行化学式的书写和计算。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，对于化学式的书写和理解已有一定的了解。但在化合价的计算和应用方面，部分学生可能还存在一定的困难。学生的观察能力和思维能力有待提高，需要通过实例讲解和练习来加强。

在学习行为习惯方面，学生们对化学实验感兴趣，但部分学生可能害怕困难，不敢面对挑战。因此，在教学过程中，需要关注学生的情绪，鼓励他们积极参与，克服困难。

在知识、能力、素质方面，学生们具备一定的基础，但需要在实践中不断提高。本节课的内容与学生的实际生活密切相关，通过实例讲解和练习，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《化学》九年级上册教材。

2.辅助材料：准备化合价相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解化合价的概念和计算方法。

3.实验器材：准备元素化合物的样品、化合价模型等实验器材，以便进行实验演示和练习。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化合价的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道化合价是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于化合价的图片或视频片段，让学生初步感受化合价的魅力或特点。

简短介绍化合价的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化合价基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化合价的基本概念、表示方法和计算原则。

过程：

讲解化合价的定义，包括其主要表示方法和计算原则。

详细介绍化合价的表示方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.化合价案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化合价的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化合价案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解化合价的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用化合价解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与化合价相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化合价的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化合价的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括化合价的基本概念、表示方法、案例分析等。

强调化合价在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化合价。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于化合价的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-化学实验视频：提供一些关于化合价实验的视频，如化合价的测定、化合价与化学反应等，以帮助学生更好地理解化合价的实验操作和应用。

-化合价计算练习题：提供一些化合价计算的练习题，包括不同元素的化合价计算和化学式的分析，以巩固学生对化合价的计算和理解。

-化合价应用案例：提供一些关于化合价应用的案例，如化合价在工业生产中的应用、化合价在药物合成中的应用等，以让学生了解化合价在实际领域的应用和重要性。

2.拓展建议

-进行化合价相关的家庭实验：鼓励学生在家中进行一些简单的化合价实验，如测定日常物品中的化合价等，以培养学生的实践能力和观察能力。

-化合价主题研究报告：鼓励学生选择一个化合价相关的主题进行深入研究，如化合价的历史发展、化合价在不同领域的应用等，并撰写一份研究报告，以提高学生的研究能力和写作能力。

-化合价知识竞赛：组织一次化合价知识竞赛，让学生通过竞赛的形式巩固和提高对化合价的知识和理解，同时培养学生的团队合作和竞争意识。

教学