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教师资格考试《中学教育学》期末基础试卷含答案及解析

一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）

A、训练单元小

B、反馈及时准确

C、训练程序合理

D、利于综合创新

【参考答案】：A

2、人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、创造

B、学习

C、生殖

D、思考

【参考答案】：C

【解析】：略。

3、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言

是谁说的?（）

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、第斯多惠

D、乌申斯基

【参考答案】：C

4、在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。

A、运用

B、分析

C、综合

D、评价

【参考答案】：D

【解析】：布卢姆将认知领域的教育目标分为知识、理解、应用、分析、综

合和评价六个层次，故认知的最高目标是评价。

5、根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等地，通过观察、

调查或实际操作进行教学的组织形式叫做（）

A、班级授课制

B、复式教学

C、个别教学

D、现场教学

【参考答案】：D

【解析】：题干是对现场教学的具体阐述。

6、社会主义道德的基本原则是（）

A、忠于职守

B、全心全意为人民服务

C、集体主义

D、忠诚于人民的教育事业

【参考答案】：D

7、“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。

A、教育万能论

B、环境决定论

C、多因素作用论

D、遗传决定论

【参考答案】：D

【解析】：二者都过分强调了遗传在人的发展中的作用。

8、教育目的与培养目标之间的关系是（）

A、内容和形式的关系

B、本质和现象的关系

C、普遍和特殊的关系

D、量变和质变的关系

【参考答案】：C

9、个体身心发展水平受到多种因素的影响。对于正常发育的儿童而言，遗

传素质在人的身心发展中起（）

A、决定作用

B、前提作用

C、主导作用

D、导向作用

【参考答案】：B

10、以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）

A、斯巴达

B、埃及

C、希腊

D、雅典

【参考答案】：D

11、班级管理的根本目的在于（）

A、形成良好的班风

B、帮助学生学会自治自理

C、开展各种活动

D、实现教学目标。提高学习效率

【参考答案】：D

【解析】：班级管理的根本目的在于实现教学目标，提高学习效率。

12、保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联

想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为（）。

A、信号图式法

B、探究一发现法

C、暗示教学法

D、五段教学法

【参考答案】：C

【解析】：这种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，

称为暗示教学法。

13、在确定教育目的的价值取向上，（）。

A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来

B、应当把人的发展的需要放在首位

C、应当把社会的需要放在首位

D、应当随社会的发展来确定二者的关系

【参考答案】：A

14、学生集体的特征首先是要有（）。

A、集体舆论

B、共同目标

C、干部队伍

D、活动

【参考答案】：B

【解析】：班集体必须具备的基本特征有：共同目标、一定的组织结构、一

定的共同生活准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。其中共同目标是班集

体形成的基础。

15、活动课程的主要缺点包括（）

A、儿童缺乏学习的自觉性

B、儿童缺乏动手操作的机会

C、儿童获得的知识欠缺系统性