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校级领导面试题
如何当好副校长?你对副校长角色的定位和认识?
答:做好副校长,首先对自己的定位要有一个明确的认识,在工作中保持清醒的头脑。
具体表现在“定位、到位,不越位;听从、跟从,不盲从;建功、立功,不居功”等三方面
1、定位、到位,不越位“在其位谋其政”,对于副校长,首先是定好位,工作才能
做“到位”。学校永远只有一个校长,副校长的主要任务就是协助校长做好学校各项管理工
作。副校长只要摆正次序,心无旁骛,站在校长的后面,或者左右,努力把聚光灯打在校长
一个人的身上,就能踏踏实实把工作做好。副校长工作到位、不越位,努力保证好校长的核
心地位,才能发挥学校管理的执行力。好校长都知道自己不是独舞,而是领舞,副校长也要
知道自己不是“对舞”,而是“伴舞”。副校长要竭力维护校长在学校管理中核心领导力,丰
富校长正确的教育思想,默默为校长提供有效信息和决策依据等。切忌自以为是,自作主张。
2、听从、跟从,不盲从作为副校长,执行力是很重要的,因此,务要尽心尽责,虚
心听从校长安排,处处体现校长足够的权威与地位。要支持,坚决不能主持。跟从不是迎合
奉迎,更不是放弃原则。而是要为校长分担责任,承担重任,主动寻求答案,为校长的正确
判断提供有效的策略。副校长们要学会不“随波逐流”,学会在适应环境中,寻求改进,自
我更新。
3、建功、立功,不居功副校长要保住自己“看家”的本领,做一名有实力的副校长,
所以副校长不要在意自己是“几把手”,而要须“有一手”。副校长要立功,不是自己立功,
而是要善于把管理职能化作“挖掘才华的艺术,组织才华的艺术”。应有容人、宽人、信人
之胸,不必事必躬亲,包办代替。凡属中层干部职责范围内的教学科研工作,要坚决放手,
让他们大胆去做,让他们感到自己有地位、受尊重。若说副校长工作中取得了成就和收获了
荣誉,则要尽可能地让给校长或下属;而工作中出现的问题,则不要往校长和下属身上推诿。
自己应主动承揽过错。
任何时候,副校长在工作中到位不越位,听从不盲从,建功不居功,不要说问心无愧,
要试着说问心有愧,才能心性单纯,心安理得,不管风吹浪打,胜似闲庭信步。
如何当好一名小学副校长?从哪些方面积极做好副校长的工作?
答:学校只能有一个核心,那就是校长。作为副校长的主要职责就是协助校长做好学校
管理,在具体的工作中,副校长必须从以下几个方面协助校长积极进行学校管理。
一、要有服从意识,听从校长指挥:校长与副校长是上下级关系,副校长接受校长领导,
在重大问题的处理上,校长有最后的决定权,而副校长却没有。因此,副校长必须具有服从
意识,懂得按组织原则办事。
二、要相互帮助,为校长排忧解难:副校长要帮助校长多掌握情况,遇到困难时为校长
排忧解难。主动出击,积极主动去工作,注意协调好学校内部的各种关系,要想校长之所想,
充分发挥自己的主观能动性,承担责任,为校长解围,让校长更好地开展工作。
三、要相互促进,督促校长工作:副校长要善于用自己的特长,弥补校长不足。配合校
长把工作做好,给校长出主意,提建议,帮助处理涉及全局的大事。尽量做到“忠言”顺耳,
“良药”可口,使校长能够接受,切忌说过头话,做过头事。
四、要讲求实干,做好本职工作:副校长要独当一面,实实在在地干事。分管工作条理
分明,干起来有章可循。让领导满意,下属佩服。要设身处地为教职工着想,勇于承担自己
的责任。
五、要遵纪自律,当好教师表率:管好别人,首先要管好自己,作为副校长,要自觉做
到:吃苦在前,享受在后,见困难就上,见荣誉就让,不争名夺利,不推卸责任。要一视同
仁,团结同志,对上对下一个样,不说三道四,不传播小道消息,不拉帮结派。用自己的模
范行动证明自己是一个合格的小学副校长。
当好副校长应有哪些心理准备?小学副校长应具备哪些基本素质?
答:校长在学校工作中统揽全局,对全面工作负责,唱的是“主角”。副校长主抓专项,
对某一方面工作负责,唱的是“配角”。其主要任务就是协助校长搞好学校工作。副校长与
校长的关系是配角与主角的关系。作为学校副校长,必须具备“助手意识、合作精神、务实
作风、淡利境界、容人气度”几种基本素质:
一、要有助手意识副校长的特殊工作性质,决定了他在工作中既要主动、积极地开展
工作,又要严格遵守自己的职责范围,主动之中要掌握分寸,严防超权越位。该自己做主的
要大胆做主,该请示汇报的一定要请示汇报,该由校长出面的事情,在没有校长授权的时候,
不能擅自
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