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2025年中考语文复习热搜题速递之古诗词赏析(2024年7月)
一.试题(共20小题)
1.阅读回答问题。
明嘉靖十八年(1539年),宁夏巡抚杨守礼奏请朝廷,决心修筑赤木口关墙,重新设防。赤木口关墙动工之际,杨守礼到现场巡视,并赋诗一首,记录了当时的情景,诗曰:
登贺兰山修赤木口
晓登赤木口,万壑怒生风。
良马犹惊险,衰身欲堕空。
筹边不计苦,净虏岂言功。
沙里三杯酒,出山见月东。
杨守礼(1484—1555),字秉节,号南涧,山西人,明朝正德六年(1511)进士,官至兵部尚书、太子少保。
(1)下面对诗歌理解错误的一项是
A.首联用拟人的修辞手法,一个“怒”字赋予风以人的情态,写出了狂风在群山万壑中奔腾的气势,突出了风的强劲。
B.颔联中的“惊”“堕”二字描写了在赤木口良马也受到惊吓,诗人也好像要坠崖,侧面描写出赤木口关地势的险要。
C.颈联用“不计苦”“岂言功”直接抒情,表明心意。尾联借用酒与月,将慷慨豪迈之中的悠然洒脱之情进行了抒发。
D.这首诗即景抒情,写筹建边关,表达抗敌的情怀。语言简洁而富有韵味,情感悲怆,营造出了痛苦伤悲的苍凉之境。
(2)这首诗塑造了一个怎样的诗人形象?请简要赏析。
2.阅读下面诗歌,完成问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是
A.首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏,“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。
B.颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着深刻的生活哲理。
C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗,淳厚的农民,使诗人流连忘返。
D.尾联转为忧伤的笔调,直抒胸臆,写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。
(2)假如你参与了山西村人祭祀祈年的活动,你会看到怎样的景象?请把它描绘出来。
3.阅读杜甫《中宵》,完成后面的题目。
中宵①杜甫
西阁百寻余,中宵步绮疏②。飞星过水白,落月动沙虚。
择木知幽鸟,潜波想巨鱼。亲朋满天地,兵甲少来书。
【注】①此诗是公元766年杜甫寓居夔州西阁时作。中宵,半夜②绮疏,雕花的窗户。
(1)下列对这首词的理解和分析不恰当的一项是
A.首联写诗人在高至百寻的西阁中夜不能寐,半夜独自漫步于雕花的窗户之下观景。
B.颔联描写了从西阁窗前看到的景象:飘飞而过的流星在水面留下一掠而过的白影,月亮落下,水边的沙地也变得虚幻而浮动。
C.颈联诗人以“幽鸟、巨鱼”寻求安居之地,来暗示自己颠沛流离的生活,委婉表达了希望得到统治者重用。
D.尾联用简洁的语言描写出亲朋流落在天下,因为战争,却很少能收到他们的书信的现实。
(2)细读全诗,联系《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”的诗句,全诗表达了作者怎样的思想感情?
4.阅读下面一首诗,完成问题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)在朗读画线句子时,你认为哪个词应该重读?并说说你的理由。
(2)孟浩然《春晓》中“夜来风雨声,花落知多少”与本诗中的“落红不是无情物,化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说说两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。
5.阅读古诗,完成问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(1)本诗首段的词语“”将风拟人化,显示出狂风卷茅的巨大威力,衬托出诗人的心情。
(2)赏析“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。
6.阅读下面这首诗,完成问题。
阳关曲?中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【注释】苏轼创作《水调歌头》之后,苏氏兄弟终于得到了团聚的机会。七年来,两人第一次同赏明月。本词所写即此事。
(1)请赏析加点词“溢”的妙处。
(2)这首词表达了词人怎样的情感?
7.阅读下面的诗歌,完成问题。
上李邕①
李白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却②沧溟水。
世人见我恒殊调③,闻余大言皆冷笑。
宣父④犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
【注】①李邕:当时的北海太守。②簸却:激起。③殊调:不同流俗的言行。④宣父:指孔子。
(1)请简
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