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城南小学2024—2025学年上学期教师教学工作计划

姓名：三三学科：语文年级：四年级

本学期本人担任四年级一班语文学科教育教学工作，为了认真落实教学工作职责，更好的完成教学目标及任务，现就一学期的工作做如下计划：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，严格执行《九年义务教育法》。以学校、教务处、年级组、教研组计划为指导，全面提高教育教学质量。

二、学情分析：

1、所教班级学生40人。

2、任教学生基本情况分析:四（1）班共40名学生，男生22名，女生18名。我班男生较多，且活泼好动，多数都管不住自己，故而课堂纪律过于活跃，常影响课堂正常秩序，这是教学质量难以提高的原因之一。其次，本班多数家长忙于生计，没时间监督辅导孩子的学习，一部分学生回家后不读书不做作业，致使成绩越来越差，后进生的人数随着年级的升高在不断增加，班级总体成绩无法提高。

三、教学质量目标：

1、学科平均分达到：74分。

2、学生最高分：95分。

3、学科优秀生：8个，优秀率：20%（90分及以上为优秀）。

4、学科及格人数：34人，及格率：85%（60分及以上为及格）。

5、全县排名第55名（个人全县单科教师数排名）。

工作要点：

1、认真学习《小学语文课程标准》，把握本册教材的重难点，为教学指明方向，明确新形势下如何做好一名好老师。

2、要提高教学质量，关键是上好课。课前认真备课，上课时精讲多练，课

后及时批改作业，查缺补漏 。

3、关心学生，多些时间与他们沟通，了解他们。花时间辅导后进生，尽力做好后进生的转化工作。

五、工作方法及措施

1、课前做到认真备课，钻研教材，研究教法和学生，写好教学设计；上课时合理运用教学手段，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量；课后认真批改作业，查缺补漏，并督促学生养成良好的学习习惯，要求学生作业书写工整，格式规范。

2、夯实基础知识，突破阅读与习作。每课的字词落实课课清，句子练习落实周周清；推荐阅读合适的课外书籍，增加阅读量，在阅读过程中指导完成阅读练习和写作，突破难点，提高教学质量。

3、对几名后进生悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，因人施教，力求让每个学生都有一定进步。

六、教学进度

周次

内容

周次

内容

第一周

课文1、2、3课

第十一周

课文18、19、20课

第二周

文4课，语文园地一

第十二周

习作，语文园地六

第三周

课文5、6、7课

第十三周

课文21、22、23课，月考

第四周

课文8课，语文园地二，月考

第十四周

课文24课，语文园地七

第五周

课文9、10课，国庆假期

第十五周

课文25、26、27课

第六周

课文11课，语文园地三

第十六周

习作、语文园地八

第七周

课文12、13、14课

第十七周

整理复习，月考

第八周

课文15课，语文园地四

第十八周

整理复习

第九周

课文16、17课，月考

第十九周

整理复习

第十周

习作例文，语文园地五

第二十周

整理复习，期末考

教研组长评语：教务主任评语:校长评语：

教研组长签字：教务主任签字：校长签字：

检查时间：