2024学年九年级英语上册 Unit 5 Look into Science Lesson 25 Let’s Do an Experiment教案（新版）冀教版.docxVIP

2024学年九年级英语上册Unit5LookintoScienceLesson25Let’sDoanExperiment教案（新版）冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2024学年九年级英语上册Unit5LookintoScienceLesson25Let’sDoanExperiment，本节课主要内容包括：

1.理解并掌握课文中的科学实验相关词汇，如experiment,hypothesis,data,conclusion等；

2.学习使用一般现在时和一般过去时描述科学实验过程；

3.掌握如何用英语描述实验步骤、观察结果和得出结论；

4.通过小组合作，设计并展示一个简单的科学实验。

教学内容与冀教版教材紧密关联，旨在提高学生在实际情境中运用英语进行科学交流的能力。

二、核心素养目标

1.提高学生的科学探究能力，使其能够运用英语进行科学实验的描述和讨论，培养其科学思维和实证意识；

2.增强学生的语言表达能力，通过实践运用一般现在时和一般过去时描述实验过程，提升其英语口语和书面语的准确性与流畅性；

3.培养学生的团队合作精神，在小组实验设计和展示中，学会倾听、交流、协作，提高解决问题的能力；

4.激发学生的创新意识，鼓励其在实验设计中勇于尝试新方法，培养其对科学探索的热情和好奇心。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.科学实验相关词汇的准确理解和运用；

2.一般现在时和一般过去时在实验描述中的正确使用；

3.实验步骤和结论的逻辑表达。

难点：

1.实验数据的准确记录和英语表达；

2.小组合作中分工与协作的效率；

3.创新实验设计思路的拓展。

解决办法及突破策略：

1.通过实物演示、图片辅助和例句讲解，加深学生对词汇的理解和记忆；

2.设计实验描述的填空练习和句型转换练习，巩固时态运用；

3.提供实验报告模板，指导学生记录数据和表达结论，强调逻辑性；

4.开展小组讨论和角色扮演，提高合作效率和口语表达能力；

5.创设开放性实验设计任务，鼓励学生从日常生活和兴趣爱好中寻找灵感，激发创新意识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合课本内容，通过生动的语言和实物演示，讲解科学实验相关词汇和语法知识，帮助学生理解记忆；

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，就实验设计和结果进行分析，培养学生思考和解决问题的能力；

3.实验法：设计简单科学实验，让学生亲自动手操作，体验实验过程，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT、视频等展示实验过程和结果，直观生动，增强学生学习兴趣；

2.教学软件：利用互动式教学软件，设计实验描述填空、句型转换等练习，提高学生学习积极性；

3.网络资源：引导学生查阅相关科学实验资料，拓展知识面，激发创新思维。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习九年级英语上册Unit5LookintoScience的Lesson25Let’sDoanExperiment。在这个章节中，我们将探索科学实验的世界，学习如何用英语描述实验过程。现在，请同学们打开课本，让我们一起走进科学的殿堂。

2.课文主旨内容探究

首先，我将带领大家学习课文中的科学实验相关词汇，如experiment,hypothesis,data,conclusion等。请同学们认真听讲，并做好笔记。

（1）讲解词汇

现在，请看PPT上的图片，这是我们在实验室进行的一个简单的实验。谁能告诉我，这个实验的步骤是怎样的呢？（等待学生回答）很好！接下来，我们来学习一下这些词汇。

（2）实践时态

（3）小组讨论

现在，请同学们分成小组，讨论如何用英语描述实验步骤、观察结果和得出结论。每个小组选择一个实验，并准备进行展示。

3.课堂实践

（1）实验描述练习

（2）实验设计与展示

现在，我们来进行实验设计和展示。每个小组按照你们的实验计划，开始动手操作。在实验过程中，请务必注意安全。实验完成后，将结果用英语展示给大家。

4.课堂小结

5.课后作业

为了巩固今天的学习成果，我给大家布置以下作业：

（1）复习课文，熟记科学实验相关词汇；

（2）完成课后练习，特别是关于实验描述的练习；

（3）预习下一课，了解更多的科学知识。

6.教学反思

在今天的课堂中，我发现同学们对实验非常感兴趣，积极投入到实验操作和英语表达中。但在实验描述时，部分同学在时态运用上还存在问题。在今后的教学中，我会更加关注这个问题，加强学生的实践练习。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

为了加深同学们对科学实验和英语表达的理解，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

-《Sc