《大气的组成与垂直分层》学习任务单.docxVIP

学习任务单

高一地理第周第个主编：评审：

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使用日期

年月日

课题

大气的组成与垂直分层

学习

目标

1.掌握大气的组成和垂直分层。

2.掌握各层气温的变化及其原因。

3.能够解释生活生产实际中的问题。

学习

重难点

重点：大气主要成分对地球表面环境的意义，各层大气的性质特征及其与人类活动的关系。

难点：大气垂直分层的依据，以及大气温度与热量的关系。

学习任务

达标学习过程

课

前

预

习

一、大气的组成

1．干洁空气

：含量最多，是地球上生物体的基本成分。

：是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质。

二氧化碳：①绿色植物进行的基本原料

②吸收地面辐射的能力强，使气温升高，对地面有作用

(4)臭氧：能大量吸收太阳光中的，被誉为“地球生命的保护伞”。

2．水汽

(1)分布不均：水平方向上，海洋上空高于上空，湿润地区上空高于地区上空；在垂直方向上，自地面向高空逐渐减少。

(2)作用：水汽可发生固、液、气三态转化，产生云、雾、雨、雪等一系列。

3．杂质

(1)影响因素：时间、地点、天气条件。

(2)分布差异：近地面，陆上多于，城市多于乡村，冬季多于夏季。

(3)影响：会使大气变差；作为凝结核，是成云致雨的必要条件。

二、大气的垂直分层

1．依据：大气在垂直方向上的温度、运动状况及密度。

2．分层：A层：，气温随高度升高而递减

B层：，气温随温度升高而升高

C层：

3．与人类的关系

(1)A层：与人类关系密切，风、云、雨、雾、雪等天气现象都发生在这一层。

(2)B层：气流以运动为主，适合航空飞行。

(3)C层：有若干，能反射无线电波，对无线电通信有重要作用。

课

堂

任

务

一

结合下图，探究大气的垂直分层及特点。

(1)观察示意图，探讨大气垂直分层的主要根据是什么？

(2)为什么说对流层与人类的关系最为密切？

(3)飞机起飞和降落时十分颠簸，其原因是什么？

课

堂

达

标

检

测

一．选择题

读大气垂直分层高度、温度和气压的变化图，回答1～3题。

1．关于图中①②层大气的正确叙述是()

A．①层大气厚度随纬度增加而减小

B．②层因氢原子吸收紫外线而增温

C．①层大气平稳利于大型飞机飞行

D．②层大气与人类关系最密切

2．关于图中内容的正确叙述是()

A．大气垂直分层的依据是大气温度和气压的变化

B．随高度的增加，气温和气压均越来越低

C．距地面20km处气压降为地面的一半

D．对流层垂直方向上的温度变化范围大致是－60～20℃

3．我国发射的“天宫二号”空间实验室运行轨道所在的大气层()

A．气压很低、空气密度很小

B．最高气温约为40℃

C．气流以平流运动为主

D．有时会发生云、雨、雾、雪等天气现象

奥地利探险家鲍母加特纳在美国的新墨西哥州罗斯韦尔地区，乘氢气球到达距地面39044m后，从太空舱里跳下，于北京时间凌晨2时12分03秒成功落地。据此回答4～5题。

4．鲍姆加特纳跳出时的高度处于()

A．对流层 B．平流层

C．电离层 D．高层大气

5．从跳出到落地，鲍姆加特纳经历的大气温度变化是()

A．逐渐降低 B．逐渐升高

C．先升高后降低 D．先降低后升高

收

获

与

反

思

本节知识点：

课后反思：