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2011年个人修炼计划和班级成长计划

实施方案(暂行)

2011年是“十二五”计划的开局年，学院在党委学生工作会议上提出要开展好以学习型学生党组织建设、团组织建设和个人修炼计划为主要内容的学习活动，改变观念，培养积极的成长观、成才观，从组织高度，关照学生的个人成长，打造持续发展动力，促进每个学生全面健康科学发展，学院2011年个人修炼计划和班级成长计划实施方案如下：

一、目标任务

通过开展大学习大讨论、动员培训、团体辅导、主题班

会、评估考核、激励奖励等方式，转变学习理念、学习习惯，培养积极向上的成长观、成才观，将“要我学”向自觉自愿的“我要学”转变，帮助学生由“要我发展”向“我要发展”转变，引导学生成为自己人生的设计者、领导者和管理者，打造持续发展动力。活动以三年为一个目标期限，一学期一次评估、总结和表彰奖励。

二、实施办法

1、个人修炼计划

（一）在大学习大讨论的基础上，按照附件一制定的参考标准，个人制定一学期修炼计划，计划倡导结合自身发展制定，突出个性化特点。个人修炼计划在班级进行陈述展示，班主任及班委组成考评组，对个人修炼计划进行评价审核，通过主题班会等形式在班级公开展示。

（二）以宿舍为单位，建立个人修炼计划实施团队，由宿舍长负责，团队成员之间一月一次点评，学生党员、团员、学生骨干带头示范，形式不定，互相激励，共同探讨，共同进步。班级每月定期召开读书会、心得分享会、户外专项体验会等形式多样的学习活动，促进个人计划的实施。

（三）个人修炼计划落实情况及个人量化指标完成情况的考核与综合测评挂钩，参加大学学院各类评优选先活动。另外，学院按照40%的奖励面，对表现优秀，进步明显的学生进行表彰。

2、班级成长计划

（一）班级成长计划按照附件二制定的参考标准，自下而上，在充分征求班级同学意见的基础上制定。学院将召开班级成长计划展示活动，在全院进行公示。

（二）班级成长计划以一学年为单位制定，班长负责实施，一月一次由班主任点评。班级每月定期召开读书会、心得分享会、户外专项体验会等形式多样的学习活动，促进班级成长计划的实施。

（三）班级成长计划考核与班干部、班主任、辅导员年度评优挂钩，参加大学及学院文明班级、五四红旗团支部、学风建设先进集体等各类集体评优选先活动。另外，学院按照40%奖励基数，对表现优秀，进步明显的班级进行表彰。

三、活动要求

（一）加强领导，认真组织。要加强对班级成长计划和个人修炼计划的领导。按照班主任抓全面、班委抓特色、个人抓修养的职责分工，进行任务分解，制定详实、有特色、可操作的班级成长计划和个人修炼计划。个人修炼计划实施过程中强调个人自我领导自我管理为主，各班充分发挥同学们的积极性、主动性和创造性，点评不拘泥于形式，注重效果。

（二）围绕中心，重点建设。紧紧围绕班级成长和个人成长两个中心开展工作，坚持“重心下移，眼睛向下”，强化班级特色建设和学生个人成长能力建设，全面提高学生综合素质和班级的凝聚力和向心力，为学生的健康科学持续发展服务。

（三）常抓不懈，形成长效机制。通过班级成长计划和个人修炼计划，给予班级和学生更大的成长空间。计划要求每人每学期阅读两4、举止文明的习惯

举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

5、诚实守信的习惯

“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。

1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

6、尊重他人的习惯

要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。

7、守时惜时的习惯

要养成良好的时间观念，懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。

1、晚上按时睡觉，早上按时起床。2、当天事当天毕。3、做事有计划，不盲目、不拖沓。

8、懂得感恩的习惯

学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已