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（新教材）人教版高中化学必修一第二章第3节《物质的量》优质说

课稿

今天我说课的内容是部编人教版（新教材）高中化学必修1第二

章第3节《物质的量》。第二章主要讲述海水中的重要元素——钠和

氯。浩瀚的大海美丽而富饶。海洋是一个巨大的化学资源宝库，含有

80多种元素，钠和氯既是其中含量较高的元素，也是典型的金属元

素和典型的非金属元素。钠、氯的单质及其化合物具有怎样的性质?

我们应该如何进行研究呢?从物质分类的角度系统研究钠及其化合

物、氯及其化合物，可以定性认识物质的性质、变化和用途。通过学

习一个新的物理量——物质的量，建立宏观物质与微观粒子间的联

系，可以帮助我们从定量的角度认识物质及其变化。通过第二章学习，

从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、

科学探究与创新意识、科学态度与社会责任5个方面培养学生化学学

科核心素养。本章共有三节，本课是第三节，主要讲述国际上采用的

一个新的物理量——物质的量，承载着实现本章教学目标的任务。为

了更好地教学，下面我将从教材分析、教学目的和核心素养、教学重

难点、学情分析、教学准备、教学方法、教学过程等方面进行说课。

一、说教材。

本课是人教版化学必修1第二章《海水中的重要元素——钠和氯》第

三节内容。“物质的量”是高中化学必修课程中的核心内容之一，是

高中一年级学习的重点内容。本节教材是学习摩尔和摩尔质量概念的

基础上，介绍气体摩尔体积的概念，这对学生学习有关气态反应物和

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生成物的化学方程式的计算打下重要基础。本节主要内容有气体摩尔

体积概念和阿伏加德罗定律，实际上是特殊概念和一般概念的关系，

教材编写采用特殊到一般的顺序，也是符合认识的一般规律，认识总

是从特殊开始的。本课以问题导入，共有“物质的量的单位——摩尔”、

“气体摩尔体积”和“物质的量浓度”三部分内容。具体来说，先介

绍物质的量、摩尔等概念，继而介绍了气体摩尔体积。然后介绍了物

质的量浓度。通过本节课内容的学习，学生不仅需要将初中所学的知

识由点构成线合理关联起来，更需要在掌握的事实性知识的基础上开

始建构并逐步形成基本的化学学科观念，指导高中阶段后续内容的学

习，从而实现学科素养的提升。

二、说教学目标和核心素养。

（一）教学目标

1.认识摩尔是物质的基本单位，了解物质的量的概念，懂得阿伏伽德

罗常数的涵义。

2.了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。

3.理解气体摩尔体积的概念。

4.学会从微观角度分析宏观问题，加深对物质的量的概念的理解。

（二）核心素养

【宏观辨识与微观探析】通过学习物质的量，从宏观上持续认识物质

及其变化，能从微观的角度来解释宏观化学现象，进一步发展宏观现

象与微观变化之间的联系。

【变化观念与平衡思想】通过学习物质的量知识，认识物质是在不断

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运动的，物质的变化是有条件的。

【证据推理与模型认知】建立物质的量、质量和摩尔质量之间关系模

型。通过该模型理解物质的变化，为后续的化学知识的学习奠定坚实

基础。

【科学探究与创新意识】通过配制一定物质的量浓度的NaCl溶液实

验探究，加深对物