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浅谈我国家庭教育的及解决方法

【摘要】近几年来，随着素质教育的深入人心，家庭教育已经成为

当今社会关注的一个热点，是千万家庭的切身利益和迫切需求。因为，

良好的家庭教育直接关系到了孩子的素质和品行，更关系到祖国的未

来。它是科教兴国和可持续发展战略的重要组成部分，就中国目前来

看，家庭教育的发展态势良好，一大批家长、学校创造了成功的经验，

更有许多学生家长主动学习家庭教育知识，教育观念发生了深刻变化.

但是尽管如此，家庭教育仍是一个薄弱环节，尤其是随着西方教育思

想的传入，中国家长面对传统与现代家教思想，表现出无所适从的无

奈。因此，对于开展家庭教育，既是机遇，又是挑战。

关键词：现状、重要性、解决对策

家庭教育一般是指家庭中的父母及成年人对未成年孩子进行教育

的过程。教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子

身心健康地发展，为接受学校的教育打好基础。品德教育是家庭教育

的重点，以培养孩子良好的道德品质和养成良好的行为习惯为主，教

会孩子如何“做人”。家长是孩子的启蒙老师。在孩子5岁以前得到

良好的家庭教育将是孩子早期智力发展的关键。古往今来，许多仁人

志士、卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成

才的一个重要的原因。大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾

等名人的成长过程都说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。

俗话说得俗话说得好，好，父母父母是孩子的是孩子的第第一一任任教教师师家庭教育既是摇篮教育，

也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在教育系统工程中

起着举足轻重的作用。但是，目前我国庭教育现状并不乐观。其不容

乐观的现状产生的原因并不是单方面的。就家长方来说，很多家庭教

子方法有失偏颇。主要有“望子成龙”型和“顺其自然”型。子方法有失偏颇。主要有“望子成龙”型和“顺其自然”型。望子

成龙成龙型是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因

为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种常常把自身成长过程中的种种遗憾遗憾，用最美好的“希

望”寄托在自己的孩子身上，因而对孩子“成才”的期望值较高。“顺

其自然”型是独生子女现象出现后，家长因为自身的价值观的认同而

采取的教育方法。不可否认，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理

智地采取的这种教育方式。但更多的则是因为忙事业而无暇顾及，或

因为自身的局限而无赖放弃，留守儿童就是最好的例子。就孩子方面

来说，孩子的表现差强人意。现实生活中的孩子，由于受家庭和社会

不不良风气良风气的的影响影响，，他他们在们在学习学习和生和生活活中中表表现出现出了了种种种种令人担忧令人担忧的的怪

圈圈例如：崇拜金钱、浪费钱物、流行享受、唯我独尊等。

面对如此现状，家长必须了解家庭教育在教育中的重要性。人的教

育是一项系统的教育工程，它包含着家庭教育、社会教育、学校教育，

三者相互关联且有效地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，

这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这之中，家庭教育是一切教

育的基础。第一、家庭教育是教育人的起点和基点。第二、良好的家

庭教育是造就二十一世纪人才的必要条件。第三、良好的家庭教育是

优化孩子的心灵的催化剂。所以，作为家长要充分认识家庭教育的重

要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家

培养出合格的建设人才。

为了我国家庭教育更好的发展，我们需要做到以下几个方面：

第一、重视教育合力的形成。只有当学校教育和家庭教育形成了合

力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家

长学校和家长开放日，利用现代教育和素质教育的观点，全面指导家

庭教育。

第二、重视家庭活动的开展。陪伴是家长的第一天职，在我们的生

活中，家长的陪伴是不可或缺、不可替代、不可弥补的。其中主要包

括，心灵陪伴，是孩子的自然渴求。身体陪伴：梳梳头，掸掸尘，拍

拍肩，搂搂腰，模模头，牵牵手。文字陪伴：书信，留言，语言陪，

声音陪伴：讲故事，打电话。图片陪伴：温馨影集。影像陪伴：视频

聊天。精神陪伴：畅谈,注视,倾听,微笑,夸奖。心灵陪伴：期望，牵挂，

祈祷；理念陪伴：格言，理念，文章，书籍。境教是育儿的第一手段。

言教不如身教。言教不如耳教。言教不如境教。

第三、重视和睦家庭的建立。和谐是学习的第一动因。学习成绩理

想不理想，取决于学习方法科学不科学。学习方法科学不科学，取决

于学习习惯健康不健康。学习习惯健康不健康，取决于学习动力强烈

不强烈。学习动力强烈不强烈，取决于学习体验快乐不快乐。学习体

验