塑料模具虚拟实验室的研究和开发探讨.docx

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塑料模具虚拟实验室的研究和开发探讨

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程艳

摘要：随着科学技术水平的逐步推升，实验的相关人员在进行实验教学时，为了促进实验技术的进一步发展，从而将虚拟实验这种新型的实验模式运用到了实验教学之中。虚拟实验的应用和发展，是实验技术在发展的过程中新的发展方向，同时也能够通过这种方式，进一步的补充和完善传统实验教学模式，对于帮助高等职业教育做好高素质人才的培养工作，有着极大的促进作用。而塑料模具作为塑料加工工业中和塑料成型机配套，是一种赋予了塑料制品以完整构型和精确尺寸的工具。随着时代的进步和发展，各个高校在进行塑料模具专业的教学时，为了改善当前的教学环境，进一步的培养好技术应用型人才，从而进行了塑料模具虚拟实验室的研究和开发方面的工作。虚拟实验作为实验技术的一个重要发展方向，通过使用虚拟实验系统辅助实验教学，是实验教学改革发展的需要，有利于塑料模具专业的进一步发展。为了做好相关的研究工作，本文主要对塑料模具虚拟实验室开发的意义，塑料模具虚拟实验室的组成方式和主要的功能，以及塑料模具虚拟实验室的开发和应用进行了深入的分析，以推动相关教學的发展。

关键词：塑料模具；虚拟实验室；研究和开发

0.引言

随着我国教育改革和科学技术水平的进一步提升，我国现代职业教育在不断的发展过程中，为了促进教学的进一步发展，从而将实验教学运用到了教学之中。通过实验教学，有利于在一定程度上将理论知识与实践活动、间接经验与直接经验、抽象与形象相结合。由于理论教学存在着直观性、实践性、科研性、综合性与创新性等特点，因此对于技术应用型人才的培养，有着极大的促进作用。而虚拟实验室作为实验教学的重要的发展方向，将这种教学模式运用到塑料模具的教学之中，不仅有利于促进相关教学改革的进一步发展，同时对于职业教学观念、教学内容、教学手段也会产生深远的影响。因此，如果现代职业教育在进行塑料模具方面的教学时，如果做好了虚拟实验室开发方面的工作，对于塑料模具教学的发展，将会产生重要的意义。

1.塑料模具虚拟实验室开发的意义

作为现代职业教育中的重要教学类型，塑料模具课程是机械类的专业课程，是模具设计与制造专业和主干课程之一。进行塑料模具课程的教学和学习，能够让相关专业的学生在学习的过程中，不仅能够更好地掌握好塑料的特性和塑料成型规律，同时还能掌握好其中典型的塑料模具的结构，对于学生设计塑料模具能力的培养，有着极大的促进作用[1]。如果进行了塑料模具虚拟实验室开发方面的工作，就可以将来自于生产一线的典型塑料模具通过三维数字化的方式进行处理方面的工作，进而在计算机上进行模具结构认知、三维仿真、模具结构演示，能够清楚地观察到塑料材料在成形过程中的变化。在进行模具零件或部件进行移动、旋转、实时缩放、剖切、测量及标注尺寸、虚拟装配等方面的工作时，由于虚拟实验室的开发和发展，这些工作都可以在电脑上通过鼠标与键盘的方式就能做好相关的工作，从而实现人机交互式模具拆装练习，对于培养会学习、勤思考、有决策、善沟通、能动手的模具技术应用型人才，有着极大的促进作用[2]。

首先，如果进行了塑料模具虚拟实验室开发方面的工作，就能够在一定程度上帮助学生在进行相关内容的学习时，能够减少时间和空间方面的限制，学生通过这种方式，能够随时随地的进行相关知识内容的学习。同时，学生们还可以学习之前相关人员所进行研究的内容，进而通过促进自身创造性思维的发展，对之前人员所进行的研究进行进一步的创新，有利于自身塑料模具相关知识水平的进一步提升，从而促进自身的进一步发展。同时，如果做好了塑料模具虚拟实验室开发方面的工作，就能够在一定程度上促进学生学习基本方法和获得直接经验方式的改变。获得直接经验既是学生学习的重要方式，同时通过直接经验的影响，也能够帮助学生加深对于间接经验的理解，有利于学生的进一步发展。并且进行塑料模具虚拟实验室开发方面的工作，就能够帮助学生在进行相关实验的过程中将断续出现的问题进行进一步的连接，对于学生实验范围的进一步扩展，也有着一定的帮助。如果实验范围得到了扩展，就能够帮助学生促进实验质量的进一步提升，从而完成传统实验方式所无法完成的工作。同时由于传统的模具实验在进行的过程中，由于试验场地、设备和时间等方面的制约，就会使得相关的实验无法有效的进行开展，不利于学生的技术水平的提升。传统的实验模式需要通过两人甚至是多人之间的配合，才能进一步的推动相关实验的发展，不过如果开发了塑料模具虚拟实验室，就能够促进教学实验的进一步开放，通过计算机独自进行实验工作，有利于实验质量的进一步提升。

2.塑料模具虚拟实验室的组成方式

由于相关的职业教育学校所进行的塑料模具课程的教学，是根据教学大纲要求与模具实物实验室教学的需要进行开展的，因此为了促进教学的进一步发展，塑料模具虚拟实验室的组成，也必须按照