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部编版七年级语文下册第六单元【名校课堂】《河中石兽》作业--第1页
K12教育七年级语文下册第六单元
河中石兽
01积累与运用
1.给下列加点字注音。
纪昀(yún)圮于河(pǐ)棹(zhào)
曳(yè)铁钯(pá)木杮(fèi)
湮(yān)啮沙(niè)溯流(sù)
2.解释下列句中加点的词语。
(1)一寺临河干(靠近)
(2)山门圮于河(倒塌)
(3)阅十余岁(经过,经历)
(4)求二石兽于水中(寻找)
(5)竟不可得(终了,最后)
(6)曳铁钯(拖)
(7)尔辈不能究物理(研究、探求)
(8)众服为确论(正确的言论)
(9)可据理臆断欤(主观地判断)
3.下列句中加点的词语古今意义一致的是(A)
A.山门圮于河B.阅十余岁
C.是非木杮D.尔辈不能究物理
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?
这不是木片,怎么能被洪水冲走呢?
(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
既然这样,那么天下的事情,只知道其一,不知道其二的太多了,难道可以根据某个道
理就主观判断吗?
5.阅读下列材料,回答问题。
如果没有您爱的滋润,怎么会绽放那么多美好的灵魂之花!
部编版七年级语文下册第六单元【名校课堂】《河中石兽》作业--第1页
部编版七年级语文下册第六单元【名校课堂】《河中石兽》作业--第2页
K12教育七年级语文下册第六单元
山西永济蒲津渡是黄河上的重要渡口,蒲津渡浮桥在历史上很有名气。唐代开元年间在
渡口两岸各铸造了四尊铁牛(平均每尊重约36.5吨)、四个铁人、两座铁山等,组成了拴系浮
桥所必需的锚碇系统。后因黄河改道,铁牛等没入水中,埋在地下。1989年,东岸铁牛由
河滩下挖出,铁牛和铁人排列整齐,还在原址。
材料中的铁牛等雕塑是在哪里发现的?《河中石兽》中的石兽又是在哪里发现的?由此
你得出什么启示?
上文铁牛等雕塑是在原址发现的,而课文中的石兽是在河流上游发现的。启示:对于书
上的知识,我们要有质疑精神,不能不加思索就接受,有些事物现象不是符合所有情况的,
要根据实际情况来进行思考探索。
02课内精读
阅读课文,回答问题。
6.解释下列句中加点的词语。
(1)二并沉焉并:一起
(2)以为顺流下矣以为:认为
(3)棹数小舟棹:划(船)
(4)湮于沙上湮:埋没
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。
像这样又冲刷,石头又会再次转动。这样不停地转动,(石头)于是反而逆着河水朝相反
方向移到上游去了。
(2)如其言,果得于数里外。
像老河兵所说的那样,果然在几里外的上游处找到了石兽。
8.用文中的话说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激
渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
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