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活着就是幸福读后感

导语:活着就是幸福读后感（一）

利用空余时间拜读了张文质主编的《活着就是幸福》一书，感悟到了文中许

多的经典阐释，本书以震撼心灵的生命故事为主体，配以短小精湛的“生命感悟”。

我们从中不仅可以阅读到感人的故事，还可以获得许许多多教育教学及人生道理。

书中的一些片段，让我获得了一些情感上的共鸣。“宽容就是温柔中的美丽，

它脉脉温情，但震撼力却足以使我们笑靥如花或泪流满面。宽容作为人类文明衍

生出的一种美德，在经历了几千年社会进步之后依然熠熠生辉。宽容不需要轰轰

烈烈，惊天动地，也不需要两肋插刀，肝胆相照。有时一个温和的眼神，一个温

馨的微笑，一双温润的手，就会使人感到温暖，从而产生力量。”

宽容就像春天的燕子，为我们衔来醉人的春光；宽容就像涓涓细流，时时滋

润着我们粗糙的灵魂；宽容是一曲深情的乐谱，为我们弹奏出动人、圣洁的音韵。

回想一年级时碰到的一个个让人头疼的孩子，其中那个孩子的印象一直在我

的印象中：他长得胖乎乎，白净的小脸上嵌着一双大大的眼睛，开学第一天的数

学课，其他小朋友为了表现自己，都想在我这个陌生的老师面前表现自己，坐得

很端正。只见他朝我看了一下，就从课桌里拿出一瓶澄汁就津津有味地喝了起来，

我见了就走过去轻声对他说：“小朋友，你现在是一年级学生了，上课可不能吃

东西、喝水了，知道吗？”他朝我瞥了一眼，继续喝，我想第一天出现这种状况

还是情理中的事情，就顺手帮他把水瓶盖好，放进课桌里。那想这孩子见我动了

他的水瓶，象一头被激怒的小狮子，马上站起来伸出小拳头就是朝我身上一拳，

我呆住了，“这么大胆，无法无天了”我一股怒气直冲，但教师的职责让我一下

子强压心中的那股怒火，我故说“呀，这小朋友的小拳头这么有力，老师相信他

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劳动一定很勤快，接下来他一定会用他有力的小手为我们班服务的。”他也惊呆

了，他想这个老师怎么没批评我，反而表扬我，我的不按常理出牌让他有点局促

不安，他一下子也安静下来了。

接下来的日子我始终以一颗宽容的心来教育他，对待他。一个学期下来，家

长来反映说，这孩子进了小学确实进步了很多，懂事了很多，家长喜悦的心情激

动不已，我内心也涌动着一个信念：对学生少一点苛责，少一点失望，少一点冷

漠，而要多一份宽容，多一份理解，多一份信心！

活着就是幸福读后感（二）

这本书看起来很舒服，字与字的间隔很宽，一页书翻起来很轻松，我在想，

这是否也是作者特意为之？一位癌症病人，从2008年确诊以来，通过他自己强

大的意念，完全放弃之后的生活方式与固有的观念，开始一场新生，出了这本书，

写了很多文章，影响了很多癌证患者，让很多人在面临绝症地时候开始觉知：自

己才是唯一可以对自己负责的医生。老布。书的最后，有一张他的照片。瘦瘦的，

但是看上去很精神，也很淡然。非常平凡的休闲装，运动鞋上还隐约看到新鲜的

泥土，一股大自然的感觉。像一颗小草，瘦瘦的小草，不张扬，但有内在的不可

忽视的生命力。

最开始决定把这本书买回来，其实是被这个书名给打动了。活着就是幸福。

说得多好。听说过身边太多人的例子。有的人，为了公司的生意，长年累月地辛

苦奔波，公司业绩渐好，而他的健康却不在了；有的人，为了仕途上的发展，不

惜长年泡在酒瓶子里，结果胃穿孔做手术，得到了那顶帽子，失去的，又岂是一

顶帽子可以给你的；有的人，总是抱着侥幸心理，垃圾食品无法控制，今朝有酒

今朝醉……有的人，会幡然醒悟，这个世界上，最最珍贵的是他自己，和他的健

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康，可意识到的时候，代价已经过重；有的人，至死也不能明白……

在阅读的过程中，我其实特佩服老布这个人的意志。48年前的生活，说放

下就放下了。他说他列出23件在48岁之前经常做的事情，但当他把那个单子列

出来，撕碎的时候开始，他不曾再做过一件这个清单上所列的事情。很多时候，

我们疑惑于疾病的突发和偶然，事实上，万事皆有因，没有所谓的突发和偶然，

只有不曾察觉与放任麻木，或是心存侥幸。

和柏辰爸爸说偶尔说起看这本书的感受时，他哈哈一笑说，其实大部分的癌