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优秀老师心得体会范文5篇

优秀老师心得体会范文篇1

第一心得近来发表了名为《优秀心得体会范文：幼儿老师学习师德师风的心得体会范文》的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不行估量的。

老师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，老师的言行是对学生影响的紧要因素之一，它不但影响着学生学习情形及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

老师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到温暖，加强自信

学校是培养人才的地方，老师是培养人才的园丁。作为21世纪的老师，应发奋图强，不绝充实和完善本身专业知识，不绝探究新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。

这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个“师德师风”学习月，让我这个实习老师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我肯定会以师德师风连续加油、努力成为一名优秀的幼师。

优秀老师心得体会范文篇2

通过暑期政治学习，我认得到老师作为人类灵魂的工程师，不但要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格老师，应当做好以下几方面工作：

一、树立事业心，加强责任感酷爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

20_年7月5日，我们安县的全体学校老师在桑枣中学听了专家们的讲课，深受启发，特别是下午屠教授讲的课最有实际意义，也最应用。他讲的培养学生的责任感，是最具有应用价值，教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能忘掉，本身不止单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，酷爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，敬重信任”。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有酷爱学生，才略教育好学生，才略使教育发挥最大限度的作用。可以说，酷爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热诚，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生体现在“严”和“慈”上。“酷爱关怀学生”是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝集而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力气和手段，它表现了老师对祖国、对人民、对党的爱，体现了老师的独立人格和应承当的社会责任。老师要与学生平等相处，敬重学生、信任学生、爱惜学生、保护学生。老师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的具体表现。

二、培育老师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于老师的人格。

师德的魅力重要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”“以身作则”“循循善诱”“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。老师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以本身的真诚去换取学生的真诚，以本身的正直去构筑学生的正直，以本身的纯洁去塑造学生的纯洁，以本身人性的美好去描绘学生人性的美好，以本身高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。老师时时到处要以大局为重，克服个人主义，自发遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出楷模。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言教。我们肯定要用本身端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。

三、酷爱学生，敬重、理解学生以人为本，关怀爱惜学生。

酷爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱本身的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。老师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分猛烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个老师只有对本身的学生充分执着的爱，才略激发出做好这一工作的高度责任感，才略坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。酷爱学生，是老师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不行能有真正成功的教育。这种