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小学学校公开课活动方案（精选6篇）

小学学校公开课活动方案篇1

一、活动宗旨：

研讨教学，促进教师专业发展。

二、具体目标：

1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，

促进教师专业发展。

2、通过课堂教学的展示，促进学生主动、健康、和谐发展。

三、活动步骤：

1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课；

2、其他教师听课、观摩，进行评课；

3、共同反思，提出解决策略，同时写出个人反思。

四、具体操作流程：

1、指教者定课题。

2、定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理

解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。

3、执行方案，即进行课堂实践。

4、课堂观察，即听课。教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。

5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差

距。

6、写出听课反思。

五、活动时间与参加对象：

1、活动时间：10月16日至26日。

2、教师上课时间、地点安排：

星期一沈士伟高秀娟

星期二张金亚李翠田

星期三高玉林张学才

星期四张新廷郭丽云

星期五潘新花邓喜玲

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六、活动成果表达形式：

1、上课教师提交教案一篇

2、听课教师认真记录在听课本上。

3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课

小学学校公开课活动方案篇2

一、指导思想

以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立

足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地

开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质

教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练

兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出

“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引

导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课

堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天

都听公开课的良好教学氛围。

三、公开课、示范课、观摩课适用范围

1、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程

标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻

面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有

课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师、家

长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。

2、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本

学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学

氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对

本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放

课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，

其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐

的优秀课例。