河北省普通高等学校专科接本科教育考试机械设计题有答案[2]教程文件.pdfVIP

学习好资料

《机械设计基础》课程教学大纲

一、课程性质和目标

本课程是一门介绍常用机构和通用零件的基本知识和基本方法的技术基础课。本课程适于压力加工、钢铁

冶金、金属材料、采矿工程、暖通、土建等各种非机类专业学生的学习，其目标是培养学生：

1、掌握常用机构的结构、特性等基本知识，并初步具有选用和分析基本结构的能力

2、掌握通用零部件的工作原理、特点、应用和简单的设计计算方法，并初步具有选用和分析简单机械和传动

装置的能力

3、具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力

二、先修课程或知识

主要先修课程有：

画法几何及机械制图、材料力学、理论力学、工程材料、金工实习和机械制造基础等。

三、教学内容基本要求

机械原理部分：

1、绪论（1学时）

①目的和要求

明确本课程的研究对象、内容、性质、任务及其在教学计划中的地位；

联系实际弄清机器、机构、构件和零件；常用机构和通用零件的基本概念及它们之间的联系；

了解机械设计的基本要求、设计程序、及本课程的特点和学习方法

②课程内容

本课程的内容、性质和任务；※机器、机构、构件和零件；常用机构、通用零件；

机械设计的一般过程；

2、平面机构的运动简图和自由度（4+2学时）

①目的和要求

了解机构的运动可能性和确定性，熟悉构件及其自由度、运动副及其约束以及运动副的分类和代表符号；

明确平面机构具有确定运动的条件和计算机构自由度的意义；

基本掌握简单机构运动简图的绘制方法，熟练掌握平面机构自由度的计算方法；

②课程内容

平面运动副；平面机构运动简图；※平面机构自由度的计算

3、平面连杆机构（5学时）

①目的和要求

熟悉铰链四杆机构的三种基本形式的特点，明确曲柄存在的条件，了解机构形式与尺寸之间的关系；

掌握用图解法设计平面四杆机构的方法；

了解铰链四杆机构的主要演化形式及其特点；

②课程内容

铰链四杆机构的基本形式和特性；曲柄存在条件；铰链四杆机构的演化；四杆机构的设计；

4、齿轮机构（9+2学时）

①目的和要求

了解齿轮机构的特点、类型、齿轮各部分的名称，渐开线标准齿轮的切齿原理、根切现象及变位齿轮的概念；

明确齿廓啮合基本定律、渐开线及其性质、齿轮传动正确啮合条件、可分性、重合度；

掌握渐开线圆柱齿轮的啮合原理及几何尺寸的计算；

了解平行轴斜齿轮机构齿廓曲面的形成、当量齿数的概念、螺旋角的选取范围；

明确直齿圆锥齿轮传动的特点、背锥及当量齿数的概念；

②课程内容

齿轮机构的特点和类型；※齿廓啮合基本定律；渐开线齿廓；※齿轮各部分的名称及渐开线标准齿轮的基本尺

更多精品文档

学习好资料

寸；※渐开线标准齿轮的啮合；渐开线齿轮的切齿原理；根切现象、最少齿数及变位齿轮；平行轴斜齿轮机构；

圆锥齿轮机构

5、轮系（4学时）

①目的和要求

明确轮系的分类和应用；

掌握轮系传动比的计算方法

②课程内容

轮系的类型和应用；※定轴轮系及其传动比的计算；※周转轮系及其传动比的计算；

混合轮系及其传动比的计算

机械设计部分：

1、联接（7学时）

①目的和要求

了解机械零件联接的一般形式和应用；

熟悉键联接的用途、平键尺寸的选择及强度校核，螺纹牙型标准、主要几何参数、防松装置；

能进行螺栓联接的受力分析、强度计算，按国标正确选择螺纹标准；

②课程内容

螺纹参数；螺旋副的受力分析、效率及自锁；机械制造常用的螺纹；螺纹联接的基本类型和螺纹紧固件；螺纹

连接的预紧和防松；螺纹连接的强度计算；螺栓联接的材料和许用应力；提高螺纹联接强度的措施；键联接和

花键联接

2、齿轮传动（8学时）

①目的和要求

了解齿轮传动的常用精度等级，明确轮齿的失效形式及设计准则、齿轮材料及热处理工艺；

掌握齿轮传动的受力分析及强度计算；

②课程内容

轮齿的失效形式及设计准则；齿轮材料及热处理；齿轮传动的精度；齿轮传动的计算载荷；※直齿圆柱齿轮传

动、斜齿圆柱齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动的受力分析；※直齿圆柱齿轮传动齿面接触强度和齿根弯曲强度的

计算；斜齿圆柱齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动的强度计算；齿轮的构造、齿轮传动的润滑和效率

3、蜗杆传动（2学时）

①目的和要求

了解蜗杆传动的工作原理、结构特点及应用；

掌握蜗杆传动主要参数的选用原则、几何尺寸计算和受力分析；

明确特性系数的意义、滑动速度对蜗杆传动