解析中小学校园植物景观设计.docxVIP

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解析中小学校园植物景观设计

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摘要：随着国家对于基础教育建设的的不断发展，校园环境建设愈发受到人们的关注，景观不同地区、不同文化和经济背景对校园植物景观设计的风格和内涵产生了不同的影响，但是有一点是值得肯定的，那就是利用新时代植物景观设计可以更好地促进学生在学校的学习和生活，以更加饱满的情绪参与到学习当中。同时，适宜的校园植物景观设计对提高校园环境及丰富课外知识有积极作用。本文以中小学校园植物景观设计作为研究对象，通过对当前中小学校园植物景观设计存在的问题进行分析，提出了优化中小学校园植物景观设计的路径，以期可以更好地为现代化教育提供服务。

关键字：中小学；校园植物景观设计；路径

引言

校园植物配置是学生在校期间伴随整个学习生涯的绿化设计，在提升校园生活环境方面发挥着十分重要的作用。校园植物设计不但极具观赏价值，同时也能够提升艺术鉴赏和科教普及的文化内涵，在给学生带来美的享受的同时，还能对学生的身心起到教育作用，在潜移默化中赋予学生积极、向上的学习动力。相反，不合时宜的校园景观设计也很有课程带给学生焦躁、紧张的气氛。校园作为中小学生日常生活和学习的主要场所，校园环境应该更好地体现新时代教育的发展内涵，充分展现以学生为主体，以植物景观设计为辅助手段的美好的校园文化环境。

1校园植物景观设计的内涵

校园植物景观设计是指在环境学、植物学、生态学的共同指导下，对学校环境进行科学地规划和设计，进而形成与校园生活协调的自然环境，达到美化校园环境，提升学习质量的目的。校园植物景观包含方方面面的内容，小道学校、教师周边的一棵树、一盆花，大到横跨校园的大型空间项目都可以被称之为校园植物景观[1]。

校园植物景观设计的主要内容包括以下几点：

对校园生态环境系统进行划分。这也是开展校园植物景观设计的基础。结合校园实际情况，将校园生态系统划分为不同区域，可以包括日常生活区、教学区、体育教学区、教职工生活区等等。通过植物景观设计进行校园生态系统划分做到有利于教师、学生学习生活原则和有利于校园生态环境的改善原则。

对校园土地的充分利用。校园土地的配置和利用直接影响校园生态环境的改善成效。所以，在进行校园植物景观设计时，必须结合校园的实际情况，对土地的利用进行合理布局，同时要结合当地气候、土壤、水质因素的影响。在遵守国家政策法规的基础上，按照生态适宜等级，对校园土地进行开发和利用。

校园绿地系统地规划。校园绿地系统的布局要追求自然、活泼特点，制定出多元化、多层次的人工植物系统。通常校园绿地系统地规划应该坚持乔木、灌木和草地相结合的方式，草地面积不宜超过绿地总面积的三成。

2中小学校园植物景观设计存在的问题

2.1校园景观城市化情况严重

进入21世纪，我国很多校园都开始了扩招和校园重建计划，这使得校园城市化的进程不断加快[2]。农村城市化已经对我国的生态环境造成严重地影响，校园景观建设也没有逃过校园城市化发展的影响。当前，我国中小学校园植物景观设计以城市建成思想为主体，带有明显的功利性，主要缺点表现在：大量的人工建筑充斥在校园当中，对原有地形、植物和景观造成宜兴的影响，破坏了原有的比较闭塞的生态景观体系，使得原有的自然生态系统的生存遭受严重挑战。

2.2中小学育龄儿童增长速度加快

随着我国二胎、三胎生育政策的执行，我国青少年儿童的人口数量会在某一时期快速增长，原有的教学资源严重不足。但是学校本身的占地资源没有达到扩大，为了迎接更多的生源，很多学校原有的绿地和道路被改建为新的教室，校园植物景观密度不断降低。

3优化中小学校园植物景观设计的路径

3.1合理进行植物选择

在校园植物景观设计当中，植物的选择是至关重要的，发挥的作用也是十分巨大的。植物在校园植物景观中不但起到美化校园环境、净化空气的作用，同时，还能为全体教师和学生营造一个更加亲切和思想碰撞的环境[3]。因为不同学校的场地面积、所处的地理位置以及气候环境存在较大差异，所以在选择植物时，必须结合当地的实际条件进行植物搭配和设计，进而创造出优美、干净的校园环境。植物选择和设计需要遵循以下原则：

突出以人文本的特性。在进行校园植物景观搭配时，必须充分考虑到植物与人之间的从属关系，突出以人文本的特性，使环境和人之间达到互相适合的状态。首先要突出安全性。对校园环境进行美化，必须将安全性放在第一位。选择种植的植物不能对学生和教师身体产生伤害，这是首要原则。其次要凸显植物的是实用性。例如在校园冠荫树下安装坐凳，可以方便教师和学生在此休息和学习。校园的草坪可以开放，让学生可以在草坪上读书和娱乐。最后，植物选择和设计要营造一定的私密空间，在植物营造的安静空间中，教师和学生可以读书、交谈，进而获取更多的信息。

植物布局要科学。一方面，在