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新教科版二年级下册综合实践活动全册教

案

一、教学目标

知识与技能

1.学生能够通过实践活动，巩固和运用所学知识。

2.学生能够提高自主学习、合作学习的能力。

过程与方法

1.学生能够通过实践活动，培养观察、思考、解决问题的能力。

2.学生能够在实践中学会与他人合作、交流。

情感态度与价值观

1.学生能够增强对学习的兴趣和自信心。

2.学生能够培养良好的团队精神和合作意识。

二、教学内容

第一单元：春天里

1.活动一：春天的脚步（观察春天的变化，用画画、拍照等形

式记录）

2.活动二：春天里的故事（搜集春天的民间故事、传说，进行

分享）

第二单元：我们的节日

1.活动一：节日的由来（了解节日的来历，进行分享）

2.活动二：节日里的习俗（了解并体验节日里的习俗活动）

第三单元：环保小卫士

1.活动一：认识环境问题（通过图片、视频等形式，了解环境

问题）

2.活动二：我们的行动（讨论并制定保护环境的行动计划）

第四单元：快乐运动会

1.活动一：运动知识知多少（了解运动会的相关规定，学习运

动知识）

2.活动二：运动会上的精彩瞬间（记录运动会上的精彩瞬间，

进行分享）

三、教学方法

采用问题驱动法、情境教学法、分组合作法等多种教学方法，

引导学生主动参与、积极探究。

四、教学评价

通过观察学生的实践活动、课堂表现、作业完成情况等多方面

进行评价，注重过程性评价和终结性评价相结合。

五、教学时间

每单元活动时间为2课时，共8课时。

六、教学资源

1.图片、视频等教学素材。

2.实践活动所需材料（如画笔、相机等）。

3.相关书籍、资料。

七、教学步骤

1.导入：通过问题、情境等方式，引发学生兴趣，导入新课。

2.实践活动：引导学生参与实践活动，培养学生的动手能力和

实践能力。

3.分享与交流：学生展示实践活动成果，进行分享和交流。

4.总结与反思：对实践活动进行总结，引导学生反思自己的学

习过程。

5.布置作业：根据实践活动内容，布置相关作业。

八、教学注意事项

1.关注学生的个体差异，因材施教。

2.注重学生的安全，特别是在实践活动过程中。

3.鼓励学生主动参与、积极探究，培养学生的自主学习能力。