归去来兮辞(优秀课件).pptx

桃花源——一个没有压迫、没有剥削的社会。这是陶渊明“大济苍生”的壮志，然而却被黑暗的现实击得粉碎，于是他选择了归隐。今天我们学习的《归去来兮辞》正是作者诀别官场，同上层社会分道扬镳的宣言书。;;学习目标;作者简介;作者简介;作者简介;陶渊明，又名潜，字元亮

东晋最杰出的诗人

“靖节先生”

“五柳先生”

“田园诗人”

“隐逸诗人”

;;历代文人论陶渊明;;辞是古代一种文体。战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞、楚辞体，又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表，故又称“骚体”。而到了汉代常把辞和赋统称为辞赋，后人也多将辞、赋并称。这是一种介于诗和散文之间的文体，它富有抒情和浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都较诗自由，比散文齐整，且篇幅长、字句较长，句中多以“兮”字帮助调节语气，表情达意。;写作背景;听朗诵，感受音韵美;chóuchàng;两层内容：

一、描述了就任彭泽的心境。

二、交代了弃官归田的缘由。

原因有三点：

①、“质性自然，非矫厉所得”――不愿扭曲天性，强迫自我去做本性不想做的事。

②、“饥冻虽切，违已交病”――不愿折节为吏，那比冻饿更难以忍受。

③、“于是怅然慷慨，深愧平生之志。”

④、“程氏妹丧于武昌”――亲妹过世，需要去奔丧。;已往;“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。”运用了什么表现手法？表达了作者怎样的心情？;重点词句;抵家;从第二段中找出表现作者高尚情操的语句，仔细加以品味。;（1）三径就荒，松菊犹存。;（3）云无心以出岫，鸟倦飞而知还;重点词句;田园生活;重点词句;第四段内容分析;重点词句;归去来兮辞;陶渊明为什么要选择一条归隐田园的道路？我们应当怎样看待他的归隐。;1.诗人不愿与世俗同流合污,向往恬静的田园生活。;2.陶渊明的归隐是其对黑暗现实完全绝望后采取的一种无奈的守志方法。他的归隐有一种苦涩的味道。;;;;;;结论：;隐士文化：是古代正直文人因失意仕途或不满浊世等，而采取的一种避世的人生态度，是古代知识分子“独善其身”的高洁人格体现。;有人认为：结尾一句“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？”包含着悲观消极的思想，请谈谈你的看法。;;作者的形象：;真正的中国文人给了我们太多的感动：屈原因美政不得施行而沉尸汨罗；李白一生率性追求终以捞月赴死；王国维为一生钟情的文化而飘然跳湖；……他们是伟大的，因为他们都能固守自我的神圣领地。;含英咀华