第四课 幸福和谐的家庭（教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版2024）.docx

第四课幸福和谐的家庭（教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《道德与法治》上册第四课“幸福和谐的家庭”旨在引导学生认识家庭的关系、结构与功能，理解家庭和谐的重要性，培养学生热爱家庭、维护家庭和谐的情感。本课内容与学生的生活实际紧密相连，通过案例分析、小组讨论等方式，使学生能够深入理解家庭的作用，学会与家人沟通、相处，为创建和谐家庭环境奠定基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：增强学生的家庭意识，提高学生对家庭关系、结构与功能的理解，培养学生维护家庭和谐的能力；提升学生分析问题、解决问题的能力，通过案例分析、小组讨论等方式，使学生学会与家人沟通、相处；引导学生树立正确的家庭观念，培养学生的家庭责任感，为创建和谐家庭环境奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于家庭的初步知识，如家庭的基本关系、结构等，但对于家庭的功能和和谐家庭的重要性可能理解不够深入。

2.学生的学习兴趣可能主要集中在与家庭生活相关的话题上，如亲情、家庭关系等，对于如何构建和谐家庭、与家人沟通相处等方面的内容也感兴趣，但可能缺乏必要的分析问题和解决问题的能力。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：对家庭概念的理解不够清晰，难以理解家庭功能与和谐家庭的关系；分析问题和解决问题的能力有待提高，需要通过案例分析、小组讨论等方式进行培养；在沟通和相处方面可能存在一定的困扰，需要通过实践和指导学会与家人有效沟通、相处。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的家庭案例，让学生深入了解家庭关系、结构与功能，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

3.实践操作法：安排家庭情境模拟活动，让学生亲身体验与家人沟通、相处的过程，提升学生的实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示家庭的相关内容，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，引导学生积极参与课堂活动，提高教学效果和效率。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的家庭相关资料，拓宽学生的知识视野，促进学生的自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“幸福和谐的家庭”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是幸福和谐的家庭吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭幸福和谐的场景图片或视频片段，让学生初步感受家庭的重要性。

简短介绍家庭的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、组成部分和功能。

过程：

讲解家庭的定义，包括其主要组成元素或结构，如父母、子女等。

详细介绍家庭的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解家庭的关系、结构与功能。

3.家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的关系、结构与功能的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析，如家庭成员之间的沟通问题、家庭成员的角色分配等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭的关系、结构与功能解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如如何处理家庭成员之间的冲突、如何维护家庭和谐等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭关系、结构与功能的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭的关系、结构与功能。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭幸福和谐的报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解家庭的基本概念、组成部分和功能，认识到家庭在个人成长和社会发展中的重要作用。

2.分析家庭关系、结构与功能在实际生活中的应用，